某化學(xué)興趣小組做如圖所示實(shí)驗(yàn),測定空氣中氧氣的含量.
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)待試管冷卻到室溫,在水中取下膠塞很費(fèi)力,原因是
 
;
(3)該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫一條)
考點(diǎn):空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)由題目中的圖形可知,A試管中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物,故可以書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)消耗氧氣,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小解答;
(3)根據(jù)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:該裝置的氣密性更好解答.
解答:解:
(1)由題目中的圖形可知,A試管中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物,故可以書寫化學(xué)方程式4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
(2)在水中取下膠塞很費(fèi)力原因是:白磷燃燒消耗氧氣,生成固體;試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓;
(3)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:該裝置的氣密性更好(或“減少大氣污染”).
故答為:
(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
(2)白磷燃燒消耗氧氣,生成固體;試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓;
(3)該裝置的氣密性更好
點(diǎn)評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
A、t1℃時(shí),溶解度由大到小的順序是:乙、丙、甲
B、t1℃時(shí),140g甲的飽和溶液與280g甲的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C、將t1℃乙的飽和溶液降溫至t2℃,不會(huì)有固體析出
D、將t1℃時(shí)丙的飽和溶液升溫至t3℃,會(huì)有固體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用一種試劑鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液,應(yīng)選用的試劑是(  )
A、碳酸鈉溶液
B、紫色石蕊溶液
C、稀硫酸
D、無色酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小茜設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)裝置,將一個(gè)盛有水的燒杯放在一木板上,燒杯與木板之間滴有適量水,向燒杯中加入某固體溶解后,燒杯與木板黏在一起.則加入的固體可能是( 。
A、氯化鈉B、硝酸銨
C、氫氧化鈉D、氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紅旗中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組,對實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理進(jìn)行了如下探究,請回答下列問題:
【知識(shí)回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有:①電解水  ②較活潑金屬與酸反應(yīng)
【討論交流】你認(rèn)為哪個(gè)反應(yīng)
 
不適用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,原因是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
【猜想與假設(shè)】假設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣選擇②較活潑金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣.為了探究哪種金屬與酸反應(yīng)更適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,他們選取了下列實(shí)驗(yàn)用品:
藥品:鎂片、鐵片、鋅片、稀硫酸;  
儀器:試管
要得出科學(xué)、合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為需要控制的變量是:
 
;②
 

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)請你利用上述實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,你的實(shí)驗(yàn)方案是:
 

(2)將實(shí)驗(yàn)可能觀察到的現(xiàn)象,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式填入表中.
實(shí)驗(yàn)操作可能觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
①鎂片+稀硫酸
 
 
 
②鐵片+稀硫酸
 
 
③鋅片+稀硫酸
 
 
通過上述實(shí)驗(yàn)得出,最適合實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是
 

【知識(shí)拓展】(1)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí),需要考慮諸多因素,如反應(yīng)的快慢,收集的難易、
 
等.
(2)如果用稀鹽酸制取氫氣時(shí),制得的氣體中可能會(huì)增加的雜質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開觀察和實(shí)驗(yàn),在下列實(shí)驗(yàn)中,對觀察到的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、少量高錳酸鉀放入水中,溶液變紫黑色
B、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚白煙
C、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,火星四射
D、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A、原子一定比分子小
B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子
C、原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D、酒精溶于水時(shí)酒精分子變成水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H均為初中化學(xué)常用物質(zhì),它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中B是食品干燥劑的主要成分,D用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn),F(xiàn)是一黑色的固體物質(zhì),H是赤鐵礦的主要成分,(“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分生成物和反應(yīng)條件已略去).請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;
(3)反應(yīng)②的現(xiàn)象
 
;
(4)寫出C的一條用途
 

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