分析 A.根據(jù)氧化物的概念來分析;
B.根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進行分析判斷;
C.根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進行分析判斷;
D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析.
解答 解:A.氧化物是由兩種元素組成的,而花青素是由碳、氫、氧三種元素組成的,不屬于氧化物,故錯誤;
B.由化學(xué)式可知,花青素是由碳、氫、氧三種元素組成的,故正確.
C.1個花青素分子中含15個碳原子、11個氫原子、6個氧原子,共含32個原子,故錯誤;
D.花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×11):(16×6)=180:11:96,可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
故選B;補充:碳.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在Ca(OH)2 溶液中滴加幾滴石蕊試液,溶液呈紅色 | |
B. | 在澄清石灰水中加入稀鹽酸,無明顯變化 | |
C. | 在NaOH溶液中通入CO2,沒有白色沉淀生成 | |
D. | 在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿鹊睦茫梢圆糠纸鉀Q化石燃料面臨耗盡的問題 | |
B. | 回收一個鋁制易拉罐比制造一個新的要便宜20%,還可以節(jié)約金屬資源和95%的能源 | |
C. | 人類可直接利用的淡水資源,不到全球總淡水儲量的1% | |
D. | 空氣中各成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥,煉鋼,石油加工,運輸?shù)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸工廠的酸性廢水常用熟石灰中和處理后排放 | |
B. | 印染廠的廢水常含有燒堿,一般呈堿性 | |
C. | 廢水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒處理后得到的是軟水 | |
D. | 生活廢水經(jīng)處理達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后,可以用于澆灌農(nóng)作物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物生石灰和熟石灰 | B. | 復(fù)合肥硝酸鉀和碳酸鉀 | ||
C. | 硬水蒸餾水和礦泉水 | D. | 碳單質(zhì)金剛石和石墨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因為磷燃燒產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈 | |
B. | 因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲 | |
C. | 因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)的防腐劑 | |
D. | 因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | X | 0.04 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體可做保護氣,可做保護氣的一定是稀有氣體 | |
B. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕,鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑 | |
D. | PH>7的溶液使酚酞試液變紅色,則使酚酞試液變紅的溶液其PH>7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳(一氧化碳):通入氧氣,點燃 | |
B. | 碳酸鈣固體(氯化鈣):加入足量的水溶解,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | |
C. | 硝酸銅溶液(硝酸銀):加入足量的銅粉,過濾 | |
D. | 鐵粉(氧化銅):加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
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