如圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽.根據(jù)相關(guān)信息計算:
(1)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量
 
;
(2)富馬酸亞鐵中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)成人一天服用該補血劑,共攝入鐵元素的質(zhì)量為多少?
(寫出具體計算過程)
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各元素相對原子質(zhì)量的總和;元素的質(zhì)量比是化學(xué)式中各元素相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積;根據(jù)標(biāo)簽結(jié)合化學(xué)式計算攝入鐵元素的質(zhì)量.
解答:解:(1)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為:12×4+1×12+56+16×4=180,故填:180;
(2)富馬酸亞鐵中氫、氧元素的質(zhì)量比為1×12:16×4=3:16,故填:3:16;
(3)攝入鐵元素的質(zhì)量為:3×0.3g×
56
180
=0.28g
答:攝入鐵元素的質(zhì)量為0.28g.
點評:本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合標(biāo)簽進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、酒精燃燒B、干冰升華
C、食物腐敗D、火山爆發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).實驗步驟是:
①先用夾子夾緊橡皮管;
②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷;
③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊塞子;
④燃燒完畢,打開夾子.
這時發(fā)現(xiàn)實驗測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一,這可能有哪幾種原因引起的
 
; ②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 
  c
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
 
,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(4)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,常用的發(fā)生裝置是
 
理由
 
 收集裝置選
 
 理由是
 

(5)能用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
端導(dǎo)入.(填a或b)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母)收集裝置可以選擇
 

(2)實驗室用氯酸鉀制氧氣有以下幾個步驟:①點燃酒精燈加熱②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺上③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管,正確操作順序是
 

(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文子表達(dá)式
 
,將文字表達(dá)式中的各物質(zhì)改用化學(xué)式表示
 
,并據(jù)此選擇圖中
 
(填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式
(1)硫磺在空氣中燃燒:
 

(2)鎂在空氣中燃燒:
 

(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(4)加熱分解高錳酸鉀:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請回答下列問題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是
 
(填寫序號,下同),屬于有機合成材料的是
 

(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有
 
性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與
 
接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是
 

(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和
 
.廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 
,實驗室里檢驗這種物質(zhì)應(yīng)選擇
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于
 
(填標(biāo)號).
A、單質(zhì)       B、混合物        C、氧化物
(3)從圖中任選一種物質(zhì),寫出它的一種用途
 

(4)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:
 

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