根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a是
 
，b是
 
．
（2）制取氧氣實驗結(jié)束時應(yīng)先
 
，再
 
；用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）實驗時常用碳酸鈣固體與稀鹽酸來制取二氧化碳．常溫下二氧化碳的密度比空氣大，可溶于水．應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的步驟和反應(yīng)原理分析解答；
（3）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置．
解答：解：（1）標號儀器分別是酒精燈和水槽；
（2）制取氧氣實驗結(jié)束時應(yīng)先將導管從水槽中移出來，再熄滅酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂，反應(yīng)方程式是：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗時常用碳酸鈣固體與稀鹽酸來制取二氧化碳，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，常溫下二氧化碳的密度比空氣大，可溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；
故答案為：（1）酒精燈；水槽；
（2）將導管從水槽中移出來；熄滅酒精燈；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）B；C．
點評：明確發(fā)生和收集裝置的選取方法及實驗室制取氧氣的步驟和反應(yīng)原理等是解答此題的關(guān)鍵，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

圖甲所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置．請回答：
（1）長頸漏斗如果沒有伸到液面以下會造成的后果是
 
；
（2）可以用如圖甲所示的方法收集氧氣，原因是
 
，除用此法收集氧氣外，還可用
 
法．檢驗是否收集滿的操作是
 
；
（3）乙圖所示的裝置也可以用來制氧氣，甲圖中的發(fā)生裝置與之比較具有的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯．燒杯A中的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．燒杯B中的現(xiàn)象是
 
，B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學實驗的方法，這種方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關(guān) CuO+H2 
  △  
.
 
Cu+H2O的反應(yīng)，說法正確的是（　�。�
A、H2發(fā)生了還原反應(yīng)
B、H2具有還原性
C、反應(yīng)前后H元素的化合價沒有改變
D、反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于氧氣的化學性質(zhì)的是（　　）
A、顏色、狀態(tài)B、硬度、密度
C、溶解性D、氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：

用圖1所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
 
．
（2）實驗中看到
 
，同時水進入
 
，約占
 
．
（3）如果實驗步驟是：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子，④燃燒完畢后，打開止水夾．實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
 
．
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇
 
做發(fā)生裝置，試管口需要放一團棉花的原因是
 
，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是
 
．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于有機物的是（　�。�
①酒精  ②食鹽  ③石墨  ④甲烷 ⑤水 ⑥蔗糖 ⑦石灰石 ⑧味精 ⑨食用油 ⑩雞蛋清．
A、①②③④⑥B、⑦⑧⑨⑩
C、①④⑥⑧⑨⑩D、全部

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸氫銨是一種農(nóng)村常用的肥料．它是白色固體，易溶于水，當把碳酸氫銨放在試管中加熱時，生成無色有刺激性氣味的氨氣和能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體，同時試管壁上有水珠．在這一變化過程中，碳酸氫銨由多變少，最后消失得無影無蹤．根據(jù)上面的敘述，請回答下列問題
（1）碳酸氫銨的物理性質(zhì)（至少寫兩條）：
①
 
；②
 
．
（2）碳酸氫銨的化學性質(zhì)：
 
．
（3）氨氣的物理性質(zhì)：
 
．
（4）二氧化碳的化學性質(zhì)：
 
．
（5）碳酸氫銨的用途：
 
．

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