X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

①寫(xiě)出X的化學(xué)式
 
;
②寫(xiě)出X→Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
③寫(xiě)出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

④在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,一氧化碳的毒性,碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Y和灼熱的炭層反應(yīng)會(huì)生成X,所以Y是二氧化碳,X是一氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以Z是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:①X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Y和灼熱的炭層反應(yīng)會(huì)生成X,所以Y是二氧化碳,X是一氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以Z是碳酸鈣,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿(mǎn)足題意,推導(dǎo)合理,所以X是CO;
②X→Y是一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;
③Y→Z的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
④在自然界中,二氧化碳轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用.
故答案為:①CO;
②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;
③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
④光合作用.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一.
(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
 
(填字母序號(hào)).
A.河水     B.自來(lái)水      C.礦泉水      D.蒸餾水
(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)水是重要的溶劑和化工原料.
①20℃時(shí),NaCl 的溶解度是36g.該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

②燒堿可用于處理硫酸泄漏,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用.將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖所示),一段時(shí)間后,觀(guān)察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升.?dāng)D壓膠頭滴管導(dǎo)管口有氣泡冒出,觀(guān)察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降.請(qǐng)解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是
 
(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 

(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是
 

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
 
(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來(lái)量取所需水的體積.
(4)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,錐形瓶?jī)?nèi)盛有物質(zhì)Y,膠頭滴管中盛有液體X,U型管中盛有紅墨水,開(kāi)始時(shí)a、b處于同一水平線(xiàn),當(dāng)把X滴入錐形瓶?jī)?nèi)時(shí),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)若X為稀硫酸,Y為氧化銅,則U型管內(nèi)a液面
 
(填“高于”,“低于”或“等于”,下同)b液面;
(2)若X為水,Y為硝酸銨固體時(shí),則U型管內(nèi)a液面
 
b液面.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)區(qū)分鐵粉和炭粉可選用的物質(zhì)或方法是:
 
;
(2)只用一種物質(zhì)鑒別出澄清石灰水,稀鹽酸和食鹽水,可選用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Fe、Cu、Mg、Zn是幾種金屬活動(dòng)性不同的金屬,將它們同時(shí)放入稀鹽酸中,出現(xiàn)了如圖表示的情景.請(qǐng)分析它們的表白后填寫(xiě)下列空白.

(1)大喊“我快要完蛋了”的金屬是
 

(2)有一種金屬堅(jiān)持不住了,用化學(xué)方程式表示其原因
 

(3)取出勉強(qiáng)能行的金屬放在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水廠(chǎng)將天然水加工成飲用水的過(guò)程中,有以下主要步驟:
①向水中加入
 
(填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)),通過(guò)吸附除去其中的異味;
②向水中通入氯氣,其作用是
 

(2)小明在做實(shí)驗(yàn)中,不小心把稀硫酸混入稀鹽酸中了,可加入適量的
 
溶液將硫酸除去;
(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中其表面易形成
 

(4)小威同學(xué)發(fā)現(xiàn),在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕,由此他認(rèn)為鐵的金屬活動(dòng)性比銅的
 
(填“強(qiáng)”或“弱”),他還想通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步證明,他已選擇了鐵片,你認(rèn)為還應(yīng)該選擇
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某物質(zhì)的飽和溶液中,掛一塊該物質(zhì)的缺角晶體,過(guò)一段時(shí)間后,該晶體( 。
A、無(wú)任何變化
B、晶體的質(zhì)量發(fā)生變化
C、晶體溶解
D、晶體質(zhì)量不變,但形狀變了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年9月26日,哈爾濱市地鐵1號(hào)開(kāi)通一周年,哈爾濱地鐵1號(hào)線(xiàn)一期、二期、工程全長(zhǎng)17.73公里,其輸送能力達(dá)到每小時(shí)1.78萬(wàn)人次,全日客運(yùn)量達(dá)到27.5萬(wàn)人次.下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、地鐵1號(hào)線(xiàn)的開(kāi)通,將極大緩解該線(xiàn)路的交通壓力
B、車(chē)體材料為鋁合金,具有重量輕、外表美觀(guān)等優(yōu)點(diǎn)
C、地鐵的鐵軌材料采用強(qiáng)度高的錳鋼合金制成
D、地鐵站點(diǎn)的電動(dòng)扶梯的扶手采用合成橡膠材料屬于天然有機(jī)高分子材料

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