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寫出下列反應的文字表達式.
(1)黑色固體在氧氣中燃燒,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.
 

(2)淡黃色粉末在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體.
 

(3)暗紅色粉末在空氣中燃燒,產生大量白煙.
 

(4)銀白色固體在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體.
 

(5)酒精在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水.
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)碳是一種黑色固體,在氧氣中燃燒,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣
點燃
二氧化碳.
(2)硫是淡黃色粉末,在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣
點燃
二氧化硫.
(3)紅磷是一種暗紅色粉末,在空氣中燃燒,產生大量白煙,反應的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(4)鐵是一種銀白色固體,在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,反應的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
(5)酒精在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水,反應的文字表達式為:酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水.
故答案為:(1)碳+氧氣
點燃
二氧化碳;(2)硫+氧氣
點燃
二氧化硫;(3)磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;(4)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;(5)酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

根據物質的哪些性質可以鑒別下列各組物質?
A、白糖和食鹽
 
       B、冰和水
 

C、鐵和鋁
 
           D、酒精和水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫化學符號:
(1)二個氯分子
 
,
(2)鐵離子
 

(3)兩個氫原子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們的日常生活與化學有著密切的聯(lián)系.請用①干冰,②金剛石,③一氧化碳,④酒精,四種物質填空(填序號).司機駕車前飲用的飲料中,不能含有的物質是
 
;能用來人工降雨的是
 
;裁剪玻璃用的玻璃刀的頭上鑲有的物質是
 
,使用時要特別小心,有毒的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的結構決定物質的性質,性質決定用途.回答下列問題.
(1)金剛石和石墨的物理性質不同的原因
 
,而它們的化學性質相似是因為
 

(2)CO2不能燃燒,也不能支持燃燒,故CO2能用來
 

(3)再舉一例說明物質的性質決定用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生鐵和鋼是常見的鐵合金.
(1)生鐵和鋼具有不同的性能,是由于
 

(2)“百煉成鋼”是經過錘打減少生鐵中碳的含量,從而使其變成鋼,其原理可用化學方程式表示為
 
,該反應屬于基本反應類型的
 
反應.自行車表面噴漆,不僅美觀,而且可以有效防止與
 
接觸而生銹.
(3)用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹,反應的化學方程式可以表示為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在實驗室中完成制取氧氣的實驗,他取了氯酸鉀和二氧化錳的混合物共6g放入試管中加熱,并在不同時刻測得試管內剩余固體質量(如表):
反應時間/min1.01.52.02.53.0
剩余固體質量/g5.404.804.204.084.08
根據表中數(shù)據,計算:
(1)生成氧氣的質量為
 
g.
(2)原混合物中二氧化錳的質量為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、玻璃破碎是物理變化
B、水是純凈物
C、碘鹽中的碘是指碘原子
D、空氣中最多的氣體是N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對意外事故處理的方法錯誤的是( 。
A、濃硫酸不小心灑在實驗臺上,應立即用燒堿溶液沖洗
B、撲滅森林火災時,可設置隔離帶
C、炒菜時,油鍋著火,應立即用鍋蓋蓋滅
D、在進入久未開啟的菜窖之前,應先做燈火試驗

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