10.某同學(xué)用如圖方法用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實驗,實驗步驟如下:
(1)集氣瓶內(nèi)加少量水,容積劃分為五等份,并加以標(biāo)記.
(2)在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝滿紅磷,將膠管上的止水夾夾緊,把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點燃,并迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,觀察現(xiàn)象.
(3)充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)步驟2集氣瓶中反應(yīng)的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5; 
(2)步驟3中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的五分之一,由此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)在紅磷燃燒的這個反應(yīng)中,氧分子發(fā)生了變化,變成了五氧化二磷 分子,磷元素和氧 元素沒有發(fā)生變化.

分析 (1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體;
(2)根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中水的量可以判斷空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)結(jié)合具體的反應(yīng)分析.

解答 解:(1)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,故反應(yīng)的方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的五分之一,說明氧氣約占空氣總體積的五分之一;
故填:水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的五分之一;氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合得到新的分子,因此變成了五氧化二磷分子,反應(yīng)前后磷鹽酸和氧元素的種類不變;故填:五氧化二磷;磷、氧.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項等,通過本題的練習(xí),不僅要知道造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因,還要知道造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一的原因:①彈簧夾沒夾緊,紅磷燃燒時空氣外逸;②燃燒匙伸入集氣瓶過慢,集氣瓶中空氣外逸等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列意義,用化學(xué)符號表示:
①2個氫原子2H;②3個鈉離子3Na+;③氧化鐵Fe2O3;④化合價為+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$;⑤地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.
(1)要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為39g.
(2)取10mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸184g.
(3)要配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸需要這種濃硫酸的質(zhì)量是10.2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.小軍從家中拿來一瓶久置的過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)≡撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間額關(guān)系如圖所示.則:
(1)完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g.
(2)計算過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長的更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列變化過程;①空氣中的氮氣在放電條件下與氧氣直接化合成無色且不溶于水的一氧化氮氣體;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體;③二氧化氮氣體有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地,同土壤中的礦物質(zhì)相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是無色、氣體、難溶于水、密度比空氣略大
(2)二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng),用反應(yīng)文字表達(dá)式表示為二氧化氮+水→硝酸十一氧化氮.
(3)實驗室制取一氧化氮時,應(yīng)采取下列收集方法中C(填序號)
A、向上排空氣法    B、向下排空氣法    C、排水法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處.
(1)屬于空氣污染物的氣體是SO2
(2)能支持燃燒的氣體是O2;
(3)空氣中含量最多的氣體是N2
(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是(  )
①都發(fā)光②都放熱③都需要達(dá)到著火點④都很劇烈⑤都屬于氧化反應(yīng).
A.①②⑤B.②③⑤C.②③④⑤D.②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某;瘜W(xué)興趣小組按如圖所示的工藝流程進(jìn)行粗鹽提純.

(1)首先進(jìn)行的操作1是將粗鹽溶解,工業(yè)生產(chǎn)上能加速粗鹽溶解的方法是攪拌,將粗鹽粉碎,用熱水溶解.
(2)加入過量的碳酸鈉溶液可以除去氯化鈣雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(3)固體C與鐵粉是食品中常用的干燥劑和防腐劑,區(qū)分這兩種物質(zhì)的化學(xué)方法是取樣品,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉,沒有明顯現(xiàn)象的是固體C.
(4)加入適量稀鹽酸的目的是除去濾液中的碳酸鈉,操作3的名稱是蒸發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.與化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案