小麗和小紅對商店銷售的一袋分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,是因為蛋糕包裝在充滿氣體的小包裝內(nèi).他們認為這種充氣包裝主要是為了是食品長時間保鮮保質(zhì),那么袋內(nèi)充的氣體是什么呢?小紅猜想是氮氣,小麗猜想是二氧化碳.
(1)設計一個簡單的實驗來判斷小麗的猜想是否正確.
(2)空氣中的氣體在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,潔凈的空氣對于人類非常重要,作為地球村的村民你為保護我們周圍的空氣采取的具體行動有哪些?(一條措施即可)
考點:食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,防治空氣污染的措施
專題:科學探究
分析:(1)本題屬于設計實驗型結(jié)論開放性試題,欲證明CO2,就必須從CO2的性質(zhì)去思考設計實驗的途徑和方法.通常檢驗CO2用澄清石灰水,但本題是要證明猜想的正確與否,只要證明CO2具有的性質(zhì)而N2沒有即可,所以也可用紫色石蕊試液.注意:設計實驗證明結(jié)論時必須要有明顯的實驗現(xiàn)象,即顏色改變,氣體產(chǎn)生或沉淀析出等;
(2)有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒,工廠排放的廢氣等;一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等;二氧化氮主要來源于機動車排放的廢氣和燃放煙花爆竹;粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.
解答:解:(1)要證明食品袋的氣體是CO2,就必須把氣體收集起來,最方便的操作是用注射器抽取袋內(nèi)的氣體;檢驗就可以根據(jù)CO2不同于N2的性質(zhì)來考慮,所以可以將氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,也可以把氣體通入紫色石蕊試液中.
故實驗設計為:用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入到少量澄清石灰水(或紫色石蕊試液)中,觀察到澄清的石灰水變渾濁(或紫色石蕊試液變紅色);
(2)空氣污染會造成酸雨腐蝕建筑物,危害人體健康等,二氧化硫是造成酸雨的罪魁禍首,因此要減少含硫煤的使用、多植樹造林、使用自行車、新能源汽車、少放煙花爆竹等;提倡節(jié)能環(huán)保,低碳經(jīng)濟.
故答案為:植樹造林.
點評:本題將物質(zhì)的性質(zhì)與其在生活中的應用相聯(lián)系,很好的體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,考查了學生應用知識分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)敞口放置于空氣中,一段時間后質(zhì)量減少的是( 。
A、氧化鈣B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列肥料屬于復合肥料的是(  )
A、碳酸鉀(K2CO3
B、尿素[CO(NH22]
C、磷酸二氫銨(NH4H2PO4
D、碳酸氫銨(NH4HCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

水污染越來越嚴重,請寫出一條防止水體污染的措施;節(jié)約用水從我做起,請?zhí)嵋粭l節(jié)約用水的具體措施.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有三瓶無色氣體:空氣、氧氣、氮氣,請你用化學方法鑒別出來.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 
;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有
 
g氧元素.
(4)含氧元素相等的黃曲霉素B2與CO2的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月22日“鹽荒”子孫終無恙--來自常德市工商局的消息,搶購食鹽現(xiàn)象已經(jīng)平息,市場秩序恢復正常.各縣市已經(jīng)沒有排隊購鹽現(xiàn)象.下列是我市生產(chǎn)的某加鈣鹽的配料表如下:試回答
(1)包裝標簽上鈣含量是指
 
 (填單質(zhì)鈣、碳酸鈣、鈣元素).
(2)為了檢驗鈣鹽中是否含有碳酸鈣,你在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是
 

(3)為了測定此鹽中的鈣元素含量,取10g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.132g二氧化碳.請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

元素A的相對分子質(zhì)量最。辉谺是空氣中含量最多的元素;C2+的核外電子排布與Ne原子相同;元素D的氧化物DO2中,氧元素占比50%,且其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.
請寫出各元素的元素符號:A
 
 B
 
 C
 
  D
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗:請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應對哪個編號的裝置進行改進?
 
(填編號);如何改進?.
 

請寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式:
 

反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、
 
、洗滌、干燥等操作.
(2)不選擇C裝置制氣體的原因是
 

(3)選用D裝置可制的氣體有(至少寫兩種)
 
 

(4)某同學用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請你設計實驗來檢驗它是哪種氣體,填寫下表完成之.
檢驗方法 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論

 
 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案