【題目】用元素符號(hào)和數(shù)字表示；并說出符號(hào)中加點(diǎn)數(shù)字“2”的意義

2個(gè)氫原子 n個(gè)水分子

2個(gè)鈉離子 氦氣

2Mg2+ ； 。

【答案】2H nH2O 2NA+ He

2個(gè)鎂離子 每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷

【解析】

試題分析：（1）表示原子個(gè)數(shù)，在元素符號(hào)前面加數(shù)字，故2個(gè)氫原子：2H

（2）表示分子個(gè)數(shù)，在化學(xué)式前面加數(shù)字，n個(gè)水分子：nH2O

（3）表示離子個(gè)數(shù)在離子符號(hào)前面加數(shù)字，2個(gè)鈉離子：2NA+

（4） 氦氣屬于稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，He

（5）離子符號(hào)前面加數(shù)字，表示離子個(gè)數(shù)，2Mg2+：前面的2表示2個(gè)鎂離子；右上角的2表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故右上角的2表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B．加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D．相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要使Fe2O3和FeO含有相同質(zhì)量的鐵元素，則Fe2O3和FeO的質(zhì)量比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．20：9 D．10：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是

A．開發(fā)太陽 B．植樹種草

C．燃燒煙花 D．減少化石燃料的使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

B．氧氣能夠燃燒

C．二氧化碳能將氧化銅還原為銅

D．金剛石、石墨都有良好的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯(cuò)誤的是

A．分離液態(tài)空氣制取氧氣﹣﹣說明分子可以再分

B．桂花開放是滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．氣體可以壓縮儲(chǔ)存與鋼瓶中﹣﹣說明分子之間有間隔

D．酸堿中和 反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列關(guān)于水的組成的說法正確的是

A．水是由氫、氧兩種分子組成的 B．水是由氫氣和氧氣組成的

C．水是由氫、氧兩種元素組成的 D．水是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)

①硼原子 ②三氧化硫分子 ③臭氧分子 ④硫酸根離子

（2）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①用于人工降雨或滅火 ； ②制肥皂的堿 ；

③最清潔的燃料 ； ④治療胃酸過多的鹽 。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①鎂與稀鹽酸 ②鐵絲在氧氣中燃燒

③氯化銨與氫氧化鈣混合加熱 ④石灰石煅燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計(jì)算：

（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)所消耗硫酸溶液質(zhì)量；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案