青少年一定要愛護(hù)眼睛，在光線不足時(shí)，看書寫字要用照明工具．如圖是一種常用的照明臺(tái)燈．
①如圖所示的物質(zhì)中，用金屬材料制成的
 
（填序號(hào)）；
②銅質(zhì)插頭是利用了銅的
 
；
③家用電器的插座最好選用具有
 
 性的塑料（填“熱塑”或“熱固”）．
考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用,金屬的物理性質(zhì)及用途,塑料及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬材料包括金屬單質(zhì)及合金，從中找出金屬材料；利用金屬的延展性可把金屬壓成片、拉成絲；金屬銅有良好的導(dǎo)電性；根據(jù)插座的要求進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：①如圖所示的物質(zhì)中，用金屬材料制成的鐵螺絲釘、鋁箔反光片、銅質(zhì)插頭，故填：①②④；
②銅質(zhì)插頭是利用了銅的導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電性；
③家用電器的插座最好選用具有熱固性的塑料，故填：熱固．
點(diǎn)評：本題考查了金屬材料的有關(guān)應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，可作為反應(yīng)容器的是（　　）
A、試管B、量筒
C、滴瓶D、膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子的核電荷數(shù)為
 
；當(dāng) a=
 
時(shí)，表示原子結(jié)構(gòu)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、通過化學(xué)變化不僅可以獲得新物質(zhì)，也可以獲得能量
B、能說明鎂帶燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
C、發(fā)光放熱的變化不一定是化學(xué)變化
D、化學(xué)反應(yīng)不一定都需要反應(yīng)條件，例如有些反應(yīng)不加熱也能進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒
 
；
（3）加熱高錳酸鉀
 
；
（4）蠟燭在空氣中燃燒
 
．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于鹽的是（　�。�
A、洗滌用純堿
B、消毒用的高錳酸鉀
C、食品調(diào)味劑氯化鈉
D、食用蔗糖（C12H22O11）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�
A． 物質(zhì)用途B． 操作規(guī)程
液態(tài)氧氣：火箭的燃料
二氧化碳：常見的滅火劑		制氧氣結(jié)束后先熄滅酒精燈再移出水槽中的導(dǎo)管
 制氣體時(shí)先裝固體再倒液體
C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識(shí)
硬水和蒸餾水：加入肥皂水、振蕩
氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水		減緩“溫室效應(yīng)”：大量植樹造林
防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容中不屬于現(xiàn)象描述的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒后，觸摸集氣瓶外壁感覺到較熱
B、“銅綠”加熱分解的產(chǎn)物是氧化銅、二氧化碳和水
C、二氧化碳通入澄清的石灰水變渾濁
D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檸檬酸（C6H8O7）是一種常用于制汽水、果凍、水果糖的添加劑，則下列說法正確的是（　�。�
A、檸檬酸是由3種元素組成的混合物
B、檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.2%
C、檸檬酸相對分子質(zhì)量為192g
D、檸檬酸中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是9：14

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同步練習(xí)冊答案