【題目】“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現(xiàn)．請分析題意，按要求回答問題：
（1）寫出如圖實驗一中“更高”的化學方程式：
由此實驗?zāi)阏J為實驗室除去混合氣體中的二氧化碳氣體雜質(zhì)的最佳試劑是 ；理由是： ．
（2）寫出圖實驗二中“更快”的化學方程式： ．
造成兩者反應(yīng)速度快慢不同的因素是 ．
（3）“更強”，辯論見風采．某學�；瘜W興趣小組的同學準備了一場辯論賽．辯論主題是“1+1等于不等于2．”甲方認為：1+1等于2．乙方認為：1+1不等于2．請根據(jù)溶液的相關(guān)知識判斷．
①如果你認為甲方正確，請舉一例 ；
②如果你認為乙方正確，請舉一例 ．
【答案】（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，NaOH，氫氧化鈣微溶于水，石灰水中溶質(zhì)含量太少，吸收二氧化碳沒有氫氧化鈉徹底；（2）Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；（3）溶液中溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和，兩種不同液體互溶，得到的液體體積小于兩種液體體積之和．
【解析】（1）氫氧化鈉易溶于水，所含溶質(zhì)多，消耗的二氧化碳多，故升的高，而氫氧化鈣微溶于水，所含的溶質(zhì)少，消耗的二氧化碳少，所以本題答案為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，NaOH，氫氧化鈣微溶于水，石灰水中溶質(zhì)含量太少，吸收二氧化碳沒有氫氧化鈉徹底；
（2）在金屬活動性順序中，鎂排在鐵的前面，故反應(yīng)速度別鐵快，所以本題答案為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；
（3）分子間有一定的間隔，不同的液體混合，體積將會減小，但是質(zhì)量為二者之和，所以本題答案為：溶液中溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和，兩種不同液體互溶，得到的液體體積小于兩種液體體積之和．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），剩余物質(zhì)總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g。該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠的金屬廢料主要成分是銅粉還含有鐵粉，需回收此廢料中的銅．現(xiàn)取廢料樣品l0.0g，向其中加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后（反應(yīng)的化學方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）共收集到0.1g 氫氣．試求：
（1）廢料中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（2）現(xiàn)有廢料20.0t，共可回收銅的質(zhì)量為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料是時代進步的重要標志。下列有關(guān)材料的說法不正確的是
A．不銹鋼屬于金屬材料
B．石灰石、鐵礦石、石墨礦屬于無機鹽材料
C．塑料、合成纖維和合成橡膠屬于有機合成材料
D．開發(fā)使用可降解塑料有助于解決“白色污染”問題
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水的作用不可忽視．如圖中五個實驗分別用到水．
請回答下列問題：
①實驗A中水作 （填“溶劑”或“溶質(zhì)”），玻璃棒的作用 ；
②實驗B中反應(yīng)的化學方程式為 ，集氣瓶中水的作用是 ；
③實驗C中反應(yīng)的化學方程式是 ，燒杯中的水進入集氣瓶中的原理是 ；
④實驗D中水的作用是提供熱量和 ；
⑤用化學方程式表示實驗E中水的作用 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某溫度下，向盛有幾小粒KNO3晶體的試管中，加入10g、10% KNO3的飽和溶液甲，并固定在盛有水的燒杯中（如圖所示）．向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，試管中的晶體消失了，得到KNO3 的溶液乙．
（1）加入的物質(zhì)可能是 （填序號），
a、硝酸銨 b、氯化鈉 c、生石灰 d、冰
（2）經(jīng)測溶液乙中 KNO3的質(zhì)量分數(shù)為 20%，原試管中KNO3晶體的質(zhì)量為 g，乙溶液 （填“一定”或“不一定”）是飽和溶液．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中你認為錯誤的是
A．化學變化和化學反應(yīng)是同一個概念
B．物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定有物理變化發(fā)生
C．化學變化的特征是一定會有沉淀產(chǎn)生
D．物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是
A．品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水
C．用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
D．觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答下列問題．
（1）寫出X的化學式 ；
（2）寫出②和④反應(yīng)的化學方程式：
② ；④ ；
（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學思想．氣體X、Y都含有 元素和 元素，但它們的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)都不同．請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子 ．
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