我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
   ②
 

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式
 
該氣體的收集裝置為
 
(填字母編號(hào),下同)
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖1:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
寫出制取的文字表達(dá)式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是
 
;若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
 

(5)興趣小組的同學(xué)為了研究氧氣的化學(xué)性質(zhì),現(xiàn)在準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取氧氣,并完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),
a.他們所選的制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
(填字母編號(hào),下同)
b.若要使收集到的氧氣比較純凈(不含氮?dú)猓詈眠x用
 
裝置進(jìn)行收集;
c.正確的實(shí)驗(yàn)步驟為
 
(填序號(hào))
①熄滅酒精燈  ②從水槽中取出導(dǎo)管  ③用排水法收集氣體    ④點(diǎn)燃酒精燈⑤從下至上,從左至右連接儀器   ⑥裝藥品    ⑦檢查裝置的氣密性
d.通過實(shí)驗(yàn)他們發(fā)現(xiàn)鐵絲在純氧中能夠燃燒,用文字表達(dá)式表示該反應(yīng):
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部被炸裂而出現(xiàn)了一道裂痕,請(qǐng)你幫助他們分析原因:
 

(6)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用如圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)儀器名稱解答;
(2)正確書寫氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式即可;根據(jù)裝置的適用范圍來(lái)選擇合適結(jié)合反應(yīng)原理來(lái)選擇發(fā)生裝置,
(3)實(shí)驗(yàn)室可用A裝置“固液常溫型”制取氧氣的只有用過氧化氫和二氧化錳;
(4)根據(jù)裝置的適用范圍來(lái)選擇合適結(jié)合反應(yīng)原理來(lái)選擇發(fā)生裝置,根據(jù)收集氣體時(shí)所選的裝置的適用范圍來(lái)判斷氣體的性質(zhì);
(5)a、用高錳酸鉀制取氧氣的正確為“固體加熱型”,選擇發(fā)生裝置;
b、若要使收集到的氧氣比較純凈,應(yīng)用排水法收集;
c、根據(jù)加熱分解高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,進(jìn)行解答;
d、正確書寫鐵絲在純氧中燃燒的文字表達(dá)式即可;
根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作步驟注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題.
(6)A裝置可以控制反應(yīng)速率.
解答:解:(1)儀器①為試管;②為集氣瓶;
(2)以混合物為原料用裝置C制氧氣適合選擇氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,氧氣密度比空氣大,不易溶于水故即可采用排水法又可采用向上排空氣法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用A裝置用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣;文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室中加熱固體來(lái)制取氣體,所以可以選擇C裝置,而收集時(shí)只能用E裝置,即向上排空氣法收集,可以知道該氣體能溶于水,且密度比空氣的小,不能和空氣中的成分發(fā)生反應(yīng);
(5)a、用高錳酸鉀制取氧氣的正確為“固體加熱型”,所以選擇發(fā)生裝置為:A;
b、若要使收集到的氧氣比較純凈,應(yīng)用排水法收集;故選C;
c、根據(jù)加熱分解高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,可知正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:⑤⑦⑥④③②①;
d、鐵絲在純氧中燃燒的文字表達(dá)式為:鐵絲+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;
根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng):集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或少量的水,防止生成物落下來(lái)炸裂集氣瓶;
(6)電石與水反應(yīng)時(shí),如果不控制反應(yīng)物的量,有可能引起發(fā)生裝置炸裂,A裝置能夠很好地控制水的量,最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置.
氣體從b進(jìn)入時(shí),能夠把水從a中排出.
故答案為:
(1)①試管;②集氣瓶;
(2)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;D或E;
(3)A;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(4)C;密度比空氣大;能溶于水或與水發(fā)生反應(yīng);
(5)C;D; ⑤⑦⑥④③②①;鐵絲+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;沒有預(yù)先在集氣瓶底鋪上一層細(xì)沙或少量的水;
(6)A;b.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室中氣體的制取裝置的選取方法、操作步驟的掌握:依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件及氣體的水溶性和密度,正確書寫反應(yīng)表達(dá)式的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
,
屬于化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

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(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若實(shí)驗(yàn)中看到B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,這說(shuō)明生產(chǎn)的氣體中有雜質(zhì)
 
(填化學(xué)式).除此之外,該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是
 
(填名稱)
(3)裝置D的作用是
 

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類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一.草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有
 
元素,可推測(cè)生成物中含有水.
(2)假設(shè)生成物中有一氧化碳 
實(shí)驗(yàn):小明用如圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳.
請(qǐng)回答:A裝置中黑色固體粉末是
 
(填化學(xué)式),A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.B裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)”裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷:
 

(4)小明向草酸中滴加紫色的石蕊試液,溶液會(huì)變成
 
色.

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為測(cè)定鐵樣品中雜質(zhì)的含量,取該鐵樣品20g,放到盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前(樣品和稀鹽酸)減少了0.6g,求該鐵釘中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?若雜質(zhì)是碳,則該鐵樣本品是生鐵還是鋼?

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A物質(zhì)的化學(xué)式
 
、相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
B物質(zhì)的化學(xué)式
 
、相對(duì)分子質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出符合要求的表達(dá)式
(1)某固體燃燒,生成有刺激氣味氣體
 

(2)產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)
 
;
(3)放出大量熱,產(chǎn)生耀眼白光的是
 
;
(4)燃燒時(shí)火星四射的
 
;
(5)電解水
 

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(1)請(qǐng)寫出三種鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液所用的試劑名稱或化學(xué)式:
 
、
 
、
 

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(3)西夏啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w,打開瓶蓋時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)啤酒會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),這是因?yàn)?div id="n5rr715" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
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