5.化學(xué)廣泛運(yùn)用于生活生產(chǎn)上.請(qǐng)回答:
(1)“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉,該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是氫氧化鈉具有腐蝕性.
(2)生石灰常用于食品干燥劑,檢驗(yàn)該干燥劑沒有失效的方法是取少量樣品于試管中,加入適量的水,用手觸摸試管外壁,若發(fā)燙,說明該干燥劑沒有失效.
(3)鐵路工人在野外焊接鋼軌時(shí),點(diǎn)燃鋁粉與三氧化二鐵的混合物,在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成氧化鋁和鐵;氮化鋁(AlN)因耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好,被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等,工業(yè)上是用氧化鋁、氮?dú)、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,氧化鋁、氮?dú)、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)氫氧化鈉具有腐蝕性,“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉,故該清潔劑不能與皮膚直接接觸.
(2)生石灰常用于食品干燥劑,生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,檢驗(yàn)該干燥劑沒有失效的方法是取少量樣品于試管中,加入適量的水,用手觸摸試管外壁,若發(fā)燙,說明該干燥劑沒有失效.
(3)點(diǎn)燃鋁粉與三氧化二鐵的混合物,在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成氧化鋁,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,同時(shí)生成鐵.
氧化鋁、氮?dú)、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO.
故答案為:(1)氫氧化鈉具有腐蝕性;
(2)取少量樣品于試管中,加入適量的水,用手觸摸試管外壁,若發(fā)燙,說明該干燥劑沒有失效;
(3)鐵;Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握生石灰的化學(xué)性質(zhì)與用途、氫氧化鈉具有腐蝕性、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.生活中處處有化學(xué).防止食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是氮?dú);食鹽的主要成分NaCl由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成;倡導(dǎo)“低碳生活”主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放;自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是吸附異味和色素.

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16.水是人類寶貴的資源.請(qǐng)回答下列問題:
(1)張掖黑河的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是 C(填字母序號(hào)).
A.分子種類        B.分子大小         C.分子間的間隔
(2)硬水中含較多的Ca2+、Mg2+,為了判斷黑河水是硬水或軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn);
生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸.
(3)若要測定黑河水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜的是(填字母)B.
A.酚酞試液        B.PH試紙        C.石蕊試液
(4)節(jié)約用水從我做起,請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施:淘米水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.則下列說法中不正確的是( 。
A.在20℃時(shí),甲 和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是甲
C.t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)W(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)W(乙)大小關(guān)系為w(甲)>W(wǎng)(乙)
D.當(dāng)甲中有少量乙時(shí),提純甲的方法是降溫結(jié)晶

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20.小學(xué)科學(xué)課中,采用如下實(shí)驗(yàn)探究氣體在水中的溶解能力.
(1)將注射器活塞拉到40mL刻度的位置,用橡膠塞封住管口,慢慢推動(dòng)活塞,松手后觀察到活塞恢復(fù)至原位置,說明該裝置氣密性良好.
(2)輕輕開啟一瓶汽水,用注射器吸出約13mL汽水,再用橡膠塞封住管口,慢慢地往外拉注射器的活塞,觀察到液體中有大量無色氣泡逸出.由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減。

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2.下面是學(xué)習(xí)小組探究“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)情景,請(qǐng)你一起參與,并回答有關(guān)問題.
【實(shí)驗(yàn)情景】將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中,沒有觀察到任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
【提出問題】酸和堿之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?
【作出猜想】
猜想一:無現(xiàn)象說明二者之間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
猜想二:二者之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)過程沒有任何現(xiàn)象.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量氫氧化鈉溶液于一支試管中,向其中滴加酚酞試液,溶液變紅,繼續(xù)向其中滴加一定量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O.
【得出結(jié)論】酸和堿之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),猜想二正確.
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)成分有哪些?(不考慮酚酞)
猜想一:氯化鈉  猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉   猜想三:氯化鈉和氯化氫.
上述有一個(gè)猜想不合理,請(qǐng)你指出并說明理由猜想二不合理,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中酚酞試液從紅色變?yōu)闊o色,說明溶液中氫氧化鈉完全反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量待測液與一支試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡.
化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
猜想三正確
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】酸和堿之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若實(shí)驗(yàn)無現(xiàn)象,需要借助酸堿指示劑幫助判斷.

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9.利用燃料燃燒能燒制陶瓷和冶煉金屬、洛陽牡丹瓷的燒制原料是高嶺土[Al2(Si2O5)(OH)4],其中硅元素的化合價(jià)為+4工業(yè)煉鐵中焦炭的作用是產(chǎn)生熱量(或提高爐溫),產(chǎn)生還原劑一氧化碳,用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦來煉鐵,理論上可煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是1166.7t.

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6.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)0℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度最小的是a.
(2)現(xiàn)a物質(zhì)中含有少量b物質(zhì),可用降溫(填“蒸發(fā)”或“降溫”)結(jié)晶提純得到a物質(zhì).
(3)將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小關(guān)系是b>a>c(用“>”連接)
(4)t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%.(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)圖中所示物質(zhì)的pH,下列說法正確的是( 。
A.清潔劑顯酸性B.肥皂液可中和螞蟻咬產(chǎn)生的甲酸
C.牛奶酸性比醬油強(qiáng)D.胃酸過多的人可多吃橘子

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同步練習(xí)冊答案