19.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中陽臺中的紫色玫瑰花生長不茂盛,葉子發(fā)黃.他想:
(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的B(填序號);
A.K2CO3       B.NH4Cl          C.Ca(H2PO42
(2)也可能是土壤酸性太強(qiáng),可以用紫色玫瑰花的汁液代替實(shí)驗(yàn)室紫色石蕊溶液測定土壤的酸性.

分析 (1)根據(jù)題意,選擇含有氮元素的化肥即可.
(2)測定溶液的酸堿性,可選用酸堿指示劑,據(jù)此結(jié)合題意確定選用的酸堿指示劑即可.

解答 解:(1)根據(jù)題意,紫色玫瑰花生長不茂盛,葉子發(fā)黃,缺乏氮元素,需要施加含有氮元素的化肥.
A、K2CO3中含有鉀元素,屬于鉀肥.
B、NH4Cl中含有氮元素,屬于氮肥.
C、Ca(H2PO42中含有磷元素,屬于磷肥.
故選B.
(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,測定土壤呈酸性,可選用紫色石蕊溶液.
故答案為:(1)B;(2)紫色石蕊溶液.

點(diǎn)評 本題難度不大,了解化肥的分類方面的知識,掌握常見酸堿指示劑的性質(zhì)是即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.漢代;韬顕z址考古發(fā)掘出大量珍貴文物.
(1)如圖是首都博物館展出的3件文物,其中由金屬材料制成的是AC(填序號).

(2)出土的鐵質(zhì)編磐銹蝕嚴(yán)重,金餅卻金光燦燦,從物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的角度解釋其原因:金化學(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下不易和其他物質(zhì)反應(yīng),鐵的活動性強(qiáng)于金.
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.
A.節(jié)約金屬資源   B.合理開采礦物    C.防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為88.8g反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g.請計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.亞硝酸鈉(NaNO2)有毒,對人體危害很大,暴露于空氣中會與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉,若加熱到320℃以上則會分解,生成氧氣、一氧化氮和氧化鈉.請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示帶點(diǎn)的字.
(1)亞硝酸鈉中氮元素的化合價Na$\stackrel{+3}{N}$O2
(2)寫出亞硝酸鈉與氧氣反應(yīng)生成的硝酸鈉的化學(xué)式NaNO3
(3)寫出亞硝酸鈉中的陰離子NO2-
(4)寫出亞硝酸鈉分解的化學(xué)方程式4NaNO2$\frac{\underline{\;320℃\;}}{\;}$2Na2O+4NO↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)有一組物質(zhì):海水、稀硫酸、酒精溶液.下列物質(zhì)中,可以和這組物質(zhì)歸為同一類的是( 。
A.豆?jié){B.稀飯C.D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語表示:
(1)兩個汞原子2Hg;(2)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(3)3個亞鐵離子3Fe2+;(4)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.試寫出一個既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O或氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)與人體健康密切相關(guān).市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的鈣、氟、
鋅應(yīng)理解為(  )
A.元素B.原子C.分子D.離子

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9.現(xiàn)取9.2g某物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒,生成17.6g CO2和10.8g H2O,則該物質(zhì)中各原子的數(shù)目的最簡整數(shù)比是多少?

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