19．小明在探究NaOH和CO2是否發(fā)生反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請回答以下幾個(gè)問題
（1）下列裝置中用到了許多玻璃儀器，如試管、燒杯、廣口瓶、錐形瓶，其中不能加熱的是廣口瓶、錐形瓶．
（2）如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面逐漸上升，形成水柱；實(shí)驗(yàn)③小氣球脹大．
（3）實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)取得成功，你將選用的物品是礦泉水塑料瓶，改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室可以加熱的玻璃儀器的種類進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，試管、錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)塑料瓶可以用作檢驗(yàn)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器，因?yàn)樗芰掀靠梢噪S著壓強(qiáng)的變化而膨脹或收縮進(jìn)行分析．

解答 解：（1）試管、燒杯、廣口瓶、錐形瓶，其中不能加熱的是廣口瓶、錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)①中試管中的二氧化碳?xì)怏w和燒杯中的濃氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以試管內(nèi)液面會逐漸上升，形成水柱；實(shí)驗(yàn)③中錐形瓶中的二氧化碳?xì)怏w和膠頭滴管中滴入的氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，錐形瓶中壓強(qiáng)減小，所以會觀察到小氣球脹大；
（3）因?yàn)閺V口瓶質(zhì)地較硬，反應(yīng)后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小但看不到現(xiàn)象，改用質(zhì)地較軟的礦泉水瓶后，會看到瓶子變癟．
故答案為：（1）廣口瓶、錐形瓶；
（2）試管內(nèi)液面逐漸上升，形成水柱；小氣球脹大；
（3）礦泉水塑料瓶，礦泉水塑料瓶變癟．

點(diǎn)評 本題主要考查氫氧化鈉的性質(zhì)，利用不同實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)象的分析和評價(jià)，并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．現(xiàn)有一包白色固體物質(zhì)，可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種混合而成，某課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：

試回答：
（1）生成白色沉淀A的化學(xué)方程式2KOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2KCl．
（2）無色溶液a的溶質(zhì)一定有氯化鉀、氯化鋇．
（3）上述物質(zhì)中可作為化肥的是硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在一定溫度下，某固態(tài)溶質(zhì)（不含結(jié)晶水）的水溶液甲，經(jīng)歷如下變化：溶液甲$\stackrel{蒸發(fā)5g水，無晶體析出}{→}$溶液乙$\stackrel{蒸發(fā)5g水，析出2g晶體，過濾}{→}$溶液丙，下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．溶液甲一定是不飽和溶液
B．溶液乙一定是不飽和溶液
C．溶液丙一定是飽和溶液
D．溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有一樣品，經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)，向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液．該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A．74.5gB．10gC．7.45gD．29.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題
（1）利用裝置A制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）寫出一個(gè)用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3），氨氣密度比空氣小，極易溶于水，制取氨氣所需的一套裝置是AD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某工廠排放的廢氣中含有HCl、CO2、H2O，為了確定廢氣的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將選從以下裝置中選擇一些來檢驗(yàn)氣體的組成：
A．硝酸銀溶液；B．氫氧化鈉溶液；C．澄清石灰水；D無水硫酸銅；E．濃硫酸
（1）氣體檢測的過程中通過裝置的順序?yàn)镈CA
（2）寫出檢驗(yàn)HCl氣體存在的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）t3℃時(shí)，把46g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A＜B（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．有w g顆粒狀的鋅銅合金．某學(xué)生利用如圖所示的裝置，通過測定合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積來測定合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．試回答下列問題（在空格處填寫相應(yīng)的字母標(biāo)號）：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在燒杯、試管和廣口瓶中分別加入稀硫酸、鋅銅合金和蒸餾水；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作如下：a．讀出量筒   內(nèi)液體的體積；b．依次向燒杯與廣口瓶中加入試劑；c．取出試管；d向試管中加入
試劑，置于燒杯中；正確的操作順序是cbda；
（3）若合金與酸充分反應(yīng)后，量筒中接收到的液體的體積為V L，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是D．
A．反應(yīng)前燒杯中試劑的體積       B．反應(yīng)前燒杯中試劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．實(shí)驗(yàn)前廣口瓶中試劑的體積     D．實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，做出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是氫氧化鈉和碳酸鈉；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克

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