K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥,Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料.以硫酸工業(yè)的尾氣聯(lián)合制備K2SO4和Mn3O4的工藝流程如下圖:

 (1)反應(yīng)Ⅰ中所需碳酸鈣為粉末狀,其目的是;反應(yīng)生成了硫酸鈣和二氧化碳,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
反應(yīng)Ⅱ中要得到純凈的碳酸鈣的操作為:
 
、洗滌、
 
.操作中若不進(jìn)行洗滌處理,則制得的碳酸鈣中一定含有
 
雜質(zhì).
(2)幾種鹽的溶解度如圖1.反應(yīng)Ⅲ中,向(NH42SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后,進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶、洗滌、干燥等操作即得K2SO4產(chǎn)品.反應(yīng)Ⅲ中有硫酸鉀析出而沒有氯化銨析出的原因是.反應(yīng)Ⅲ所得到的溶液為硫酸鉀的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

(3)檢驗(yàn)K2SO4樣品是否含有氯化物雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是:
A.取樣溶解靜置,向溶液中滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,則無氯化物;
B.取樣溶解靜置,先向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,靜置后向上層溶液中滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,則無氯化物;
C.取樣溶解靜置,先向溶液中滴加過量硝酸鋇溶液,靜置后向上層溶液中滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,則無氯化物;
(4)反應(yīng)Ⅰ到反應(yīng)Ⅲ的過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(5)Mn3O4中錳元素的化合價(jià)為+2和+3,Mn3O4與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)圖2是煅燒MnSO4?H2O時(shí)溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線.
①該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為
 

②煅燒過程中固體錳含量隨溫度的升高而增大,當(dāng)溫度超過1000℃時(shí),得到二氧化硫和一種相對(duì)穩(wěn)定的物質(zhì)Mn3O4以及一種氣體單質(zhì).請(qǐng)寫出A段的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為Mn3O4的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,飽和溶液和不飽和溶液,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素進(jìn)行分析;
根據(jù)碳酸鈣、氧氣和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳進(jìn)行分析;
根據(jù)過濾可以將不溶物和溶液分離,洗滌可以將固體表面的雜質(zhì)除去進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硫酸鉀和氯化銨的溶解度進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀,硫酸根離子和銀離子會(huì)生成微溶于水的硫酸銀沉淀進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)利用進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)題中的反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,然后結(jié)合質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式;
(6)根據(jù)晶體在受熱后會(huì)首先失去結(jié)晶水,然后自身在發(fā)生分解進(jìn)行分析.
解答:解:(1)增大反應(yīng)物的接觸面積,可以加快反應(yīng)速率,所以反應(yīng)Ⅰ中所需碳酸鈣為粉末狀,其目的是:增加反應(yīng)接觸面積,充分反應(yīng),碳酸鈣、氧氣和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,過濾可以將不溶物和溶液分離,洗滌可以將固體表面的雜質(zhì)除去,所以要得到純凈的碳酸鈣的操作為:過濾、洗滌、干燥,操作中若不進(jìn)行洗滌處理,則制得的碳酸鈣中一定含有(NH42SO4雜質(zhì);
(2)根據(jù)溶解度曲線可知,在室溫時(shí),硫酸鉀的溶解度小于氯化銨,所以反應(yīng)Ⅲ中有硫酸鉀析出而沒有氯化銨析出的原因是:常溫下硫酸鉀的溶解度小于氯化銨,反應(yīng)Ⅲ所得到的溶液為硫酸鉀的飽和溶液;
(3)A、硫酸根離子和銀離子也會(huì)生成微溶于水的硫酸銀沉淀,會(huì)對(duì)氯離子的檢驗(yàn)造成干擾,故A錯(cuò)誤;
B、氯化鋇會(huì)引入氯離子,對(duì)氯離子的檢驗(yàn)造成干擾,故B錯(cuò)誤;
C、先加硝酸鋇會(huì)與硫酸根離子反應(yīng),排除硫酸根離子的干擾,然后再加硝酸銀可以檢驗(yàn)氯化物,故C正確;
故選:C;
(4)通過分析題中的反應(yīng)流程,碳酸鈣既是反應(yīng)物,也是生成物,所以反應(yīng)Ⅰ到反應(yīng)Ⅲ的過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是:碳酸鈣;
(5)Mn3O4中錳元素的化合價(jià)為+2和+3,Mn3O4與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸錳、硫酸亞錳和水,化學(xué)方程式為:Mn3O4+4H2SO4=MnSO4+Mn2(SO43+4H2O;
(6)晶體在受熱后會(huì)首先失去結(jié)晶水,然后自身在發(fā)生分解,通過分析反應(yīng)流程可知,固體第一次質(zhì)量減少是失去結(jié)晶水,第二次質(zhì)量減少是固體發(fā)生分解反應(yīng)放出氧氣和二氧化硫,所以曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為:MnSO4,A段的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為Mn3O4的化學(xué)方程式為:3MnSO4
 高溫 
.
 
Mn3O4+3SO2↑+O2↑.
故答案為:(1)增加反應(yīng)接觸面積,充分反應(yīng);2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2;過濾,干燥,(NH42SO4;
(2)常溫下硫酸鉀的溶解度小于氯化銨,飽和;
(3)C;
(4)碳酸鈣;
(5)Mn3O4+4H2SO4=MnSO4+Mn2(SO43+4H2O;
(6)MnSO4,3MnSO4
 高溫 
.
 
Mn3O4+3SO2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)原理,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中所給的條件進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
B、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、水+氧化鈣→氫氧化鈣
D、堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列,列出幾種物質(zhì)中,所含元素種類最多的是( 。
A、氧化銅(CuO)
B、碳酸氫銨(NH4HCO3
C、硫酸 (H2SO4
D、金剛石(C)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某密閉容器中,物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示,圖中“”代表碳原子,“”代表氧原子.下列說法正確的是(  )
A、過程Ⅰ反應(yīng)類型化合反應(yīng)
B、過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化
C、示意圖中所有物質(zhì)均為混合物
D、參加反應(yīng)的CO與O2分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱一種白色固體E和黑色粉末A的混合物也可得到另一種白色固體D和氣體C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬F放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G,并放出熱量.
(1)試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A
 
;B
 
;E
 
;G
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類型
Ⅰ:
 
;
Ⅱ:
 
;
Ⅲ:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將無色液體A與黑色固體B的混合物,產(chǎn)生另一種液體C和一種無色氣體D,把固體E置于氣體D中燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)請(qǐng)寫出下列編號(hào)的物質(zhì)的名稱:
A:
 
      F:
 

(2)請(qǐng)寫出題目中涉及的兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式以及其基本反應(yīng)類型
 
 反應(yīng)類型為:
 

 
  反應(yīng)類型為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O384%的赤鐵礦石來冶煉生鐵.試計(jì)算:
(1)氧化鐵(Fe2O3)中鐵元素的化合價(jià)為
 

(2)該5000t赤鐵礦中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為
 

(3)該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案