A. | 墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運動 | |
B. | 液氧和氧氣都能助燃-同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同 | |
C. | 電解水生成H2和O2-分子分成原子,原子重新組成分子 | |
D. | 吹脹氣球-分子間的間隔變大 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答 解:A、墻內(nèi)開花墻外香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
B、液氧和氧氣都能助燃,是因為它們是由氧分子構(gòu)成的,同種的分子性質(zhì)相同,故選項解釋正確.
C、電解水生成H2和O2,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確.
D、吹脹氣球,是把氣體吹入氣球內(nèi),是因為氣體增多,體積變大,不是因為分子間的間隔變大,故選項解釋錯誤.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 削皮蘋果未及時吃掉,露置于空氣中一段時間后“生銹”,是氮氣作祟 | |
B. | 灼燒聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料時,聚氯乙烯會生成刺激性氣味的氣體 | |
C. | 家用不粘鍋涂層的主要成分是聚四氟乙烯(C2F4)n,聚四氟乙烯是有機高分子合成材料 | |
D. | 家用一次性紙杯,倒入開水而不被水浸漬爛掉,是因為紙杯為復(fù)合材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液. | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不容物,溶液變紅. | 固體中一定含有CaO 多余和氫氧化鈣. |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀HCl. | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有Fe,一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量熱 | 固體中一定含有CaO |
二、過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有鐵粉,一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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