【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．下列說法正確的是

A．丙可能是單質(zhì)

B．若消耗3g的乙，則生成17g的丙

C．丁一定是該反應的催化劑

D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應物還是生成物，甲反應前是70%，反應后為42%，質(zhì)量減少了28%，是反應物，乙反應前是14%，反應后為1-42%-40%-10%=8%，質(zhì)量減少了6%，是反應物，丙反應前是1-70%-14%-10%=6%，反應后為30%，質(zhì)量增加了34%，是生成物，丁的質(zhì)量不變，故反應可表示為：甲+乙→丙，A、丙是化合反應的生成物，不可能是單質(zhì)，錯誤，B、根據(jù)質(zhì)量變化，可判斷乙、丙的質(zhì)量關系為3:17，故若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙，正確，C、物質(zhì)Z在反應前后的質(zhì)量不變，但并不知道是否改變了化學反應速率，故可能是該反應的催化劑，錯誤，D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量，錯誤，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向20 ℃時的100 g氯化鈉飽和溶液中加入5 g氯化鈉粉末，充分攪拌后靜置，所得溶液的質(zhì)量為( )

A. 105 g B. 100 g C. 95 g D. 無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學選擇“由 H2O2 生成 O2 的速率與什么因素有關”的課題進行探究實驗。以下是他們探究的主要過程。

實驗一：探究催化劑對反應速率是否產(chǎn)生影響。

【假設】由 H2O2 生成 O2 的速率與催化劑種類有關。

【方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的 H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的 MnO2 和氧化鐵，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需要的時間。

【實驗】實驗裝置如右下圖所示。

(1)氣體發(fā)生裝置中儀器 a 的名稱：_____________；

(2)此實驗中 B 處宜采用的氣體收集方法是_____________。

【記錄】

實驗編號

1

2

反應物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g 氧化鐵

1gMnO2

時間

166 秒

46 秒

【結論】該探究過程得出的結論是_______________________________________。

【反思】H2O2 在常溫下分解緩慢，加入 MnO2 或氧化鐵后反應明顯加快。若要證明 MnO2和氧化鐵是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的__________是否改變。

實驗二：探究反應物的濃度對反應速率是否產(chǎn)生影響。

每次均取 5mL30%的過氧化氫溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下(其他實驗條件均相同)：

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

過氧化氫溶液的濃度

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2 的用量(g)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集 540mL 氣體所用的時間(s)

660

220

205

80

25

9

4

3

請分析表中數(shù)據(jù)回答：過氧化氫的濃度對反應速率產(chǎn)生怎樣的影響呢？________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，正確的是( )

A. 食鹽可作發(fā)酵粉 B. 石灰石可作建筑材料

C. 碳酸氫鈉可制玻璃 D. 氫氧化鈉可改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明、小強和小峰在學習了“質(zhì)量守恒定律”后來到化學實驗室親自進行了實驗探究，如圖是他們分別設計的實驗，請你與他們一起進行探究，并回答問題．

實驗1：稱量鎂條，點燃，待反應結束后，再稱量．

實驗2：將盛有稀鹽酸的小試管放入盛有鋅粒的燒杯中稱量，然后使稀鹽酸與鋅粒接觸，充分反應后再稱量．

實驗3：將盛有氫氧化鈉溶液的小試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中稱量，然后使氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合，充分反應后再稱量．

數(shù)據(jù)見下表：(鋅與鹽酸反應：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應：CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)

編號

實驗1

實驗2

實驗3

反應前稱量質(zhì)量

9.6g

212.6g

118.4g

反應后稱量質(zhì)量

16.0g

212.4g

118.4g

(1)寫出實驗1反應的化學方程式_____．

(2)上述三個反應_____(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律，實驗_____正確反映了反應物與生成物的質(zhì)量關系．

(3)由上述實驗我們得到啟示，探究_____的反應驗證質(zhì)量守恒定律，實驗必須在密閉的裝置中進行．

(4)由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是_____(填序號)．

①物質(zhì)種類②元素種類③原子種類④分子種類⑤分子數(shù)目⑥原子數(shù)目．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可用天然氣為原料生產(chǎn)氫氣，其主要流程表示如下。

蒸氣轉(zhuǎn)化過程發(fā)生的主要反應為：CH4+H2OCO+3H2，CO+H2OCO2+H2；

變換過程發(fā)生的主要反應為：CO+H2OCO2+H2。

（1）用化學方程式表示氫氣是最清潔能源的原因______________。

（2）在變換過程中元素化合價發(fā)生改變的是__________________。

（3）變換后的混合氣體中的雜質(zhì)被多種吸附劑分別選擇性吸附（吸附是指氣體分子在多孔固體表面被富集的現(xiàn)象和過程），該過程是物理變化，其原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造,下列對發(fā)明和創(chuàng)造的敘述中沒有涉及到化學變化的是

A．燒制陶瓷 B．打磨石器 C．糧食釀酒 D．使用火藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某試驗田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認為應施用的復合肥是

A、CO(NH2)2 B、KCl C、Ca(H2PO4)2 D、KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于生活常識的說法中正確的是

A、用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

B、天然果汁中不含任何化學物質(zhì)

C、綠色食品就是指顏色一定為綠色的食品

D、白色污染是指白色粉塵造成的污染

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