19．2014年全年儀征霧霾日共計(jì)255天，其中中重度霧霾日50天，下列做法會(huì)產(chǎn)生霧霾天氣的是（　�。�
A．機(jī)動(dòng)車加尾氣凈化器B．減少使用化石燃料
C．農(nóng)業(yè)秸稈集中田間焚燒D．發(fā)展天然氣公交線路

分析 霧霾天氣的形成是空氣的污染造成的，要改善霧霾天氣，就要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)空氣的質(zhì)量

解答 解：A、機(jī)動(dòng)車加尾氣凈化器，可以凈化空氣，改善霧霾天氣；
B、減少使用化石燃料，可以減少空氣污染，改善霧霾天氣；
C、農(nóng)業(yè)秸稈集中田間焚燒，會(huì)加重空氣污染，會(huì)產(chǎn)生霧霾天氣；
D、發(fā)展天然公交線路，可以減少空氣污染，改善霧霾天氣．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的話題，相關(guān)問題就成為經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)以下裝置進(jìn)行回答．

①寫出儀器名稱：a鐵架臺(tái)；b導(dǎo)氣管．
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，加熱固體之前，水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是B（填“B”或“C”）．若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從甲（填“甲”或“乙”）端通入．
③利用雙氧水制取氧氣簡(jiǎn)便、快速的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)如下環(huán)保實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件．

Ⅰ、小燒杯內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
Ⅱ、該實(shí)驗(yàn)證明，可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖示信息填空：
甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al，乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8，這兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3．
（2）以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于原子的是（填序號(hào)，下同）④⑦，屬于陰離子的是③⑥．
①N2   ②NH4+   ③CO32-   ④Hg ⑤   ⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)
B．每個(gè)X分子中含有3個(gè)原子
C．反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．100g氫氧化鈉溶液加入一定質(zhì)量的硫酸銅固體，恰好完全反應(yīng)，過濾洗滌、干燥得固體9.8g，則原溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．0.2%B．2.5%C．10.4%D．11.1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．硫元素屬于非金屬元素
B．硫原子核外共有18個(gè)電子
C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到電子，也能失去電子
D．硫的相對(duì)原子質(zhì)量是32.07

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一定條件下，在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物  質(zhì)XYQZ
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g3251漏測(cè)6
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g60171112
下列判斷正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中X和Q的質(zhì)量比為5：1B．該反應(yīng)可表達(dá)為：Y→X+Z+Q
C．Q可能是該反應(yīng)的催化劑D．該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
對(duì)著干燥的玻璃片哈氣		B．
濃硫酸腐蝕紙張
C．
用合金在純金屬上刻畫		D．
膽礬的研碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；如用D裝置收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）；如用F裝置收集O2，則驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，如用G裝置收集H2，則氣體應(yīng)從d端通入（填“c”或“d”）．
（4）小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答問題．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2；你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
③你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是HCl的存在也不會(huì)使酚酞試液變色．
④如果要證明你的猜想是正確的，你可以選擇A（填字母）來(lái)代替酚酞試液．
A．石蕊試液        B．氫氧化鈉溶液       C．稀鹽酸       D．硝酸銀溶液
【拓展與應(yīng)用】①若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過量的碳酸鈣，反應(yīng)完成后過濾，即可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液．
②經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確．某同學(xué)繼續(xù)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液20.0g于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量（/g）與生成沉淀的質(zhì)量 （/g）的變化關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（�。⿵U液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（ⅱ）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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