【題目】有鹽酸和MgC12的混合溶液共100g，向混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。若HCl在混合溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%，求：

（1）A點溶液的溶質(zhì)化學(xué)式為_____；

（2）與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為_____g，生成氯化鈉的質(zhì)量為_____g；

（3）恰好沉淀完全時，C點所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（結(jié)果精確到0.1%，寫出計算過程）

【答案】NaCl和MgCl2 4 5.85 8.2%

【解析】

鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀。

（1）A點鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的和原溶液中含有的。

（2）混合溶液中含有HCl的質(zhì)量為：

設(shè)與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y

（3）與氯化鎂反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為：

設(shè)氯化鎂完全反應(yīng)時生成氯化鈉的質(zhì)量為m，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為n。

則C點所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：恰好沉淀完全時，C點所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.2%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛，下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖�；卮鹨韵聠栴}：

(1)分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_____、_____；反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH＜7，顯酸性。請你設(shè)計一個實驗方案證明溶液顯酸性：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①______

②______

顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A. t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C

B. t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液

D. 若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分：

(1)原子序數(shù)為11的元素符號為______，Be元素的相對原子質(zhì)量為______；

(2)相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬于______元素填“金屬”或“非金屬”。F元素最外層電子數(shù)為______，在化學(xué)反應(yīng)中容易______填“得到”或“失去”電子；

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______填字母；

A.質(zhì)子數(shù)不同

B.相對原子質(zhì)量不同

C.中子數(shù)不同

(4)圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第______周期第ⅢA族；

(5)原子序數(shù)為12和17的元素組成的化合物的化學(xué)式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中熱水的作用是___________________。（答一點即可）

（2）B實驗反應(yīng)的實質(zhì)是__________________________。

（3）C實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁，原因是___________________。（答一點即可）

（4）D實驗中兩支蠟燭依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸堿鹽以后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)嘗試用白醋和純堿自制“汽水”。實驗步驟及現(xiàn)象如下：取適量的純喊溶于水，用玻璃棒攪拌，得到澄清的溶液，1倒入白醋，看到大量的氣泡從液中出，猶如汽水一般。

得出結(jié)論：純堿與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉(CH3COONa)、水和二氧化碳。

請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

提出問題：汽水中的溶質(zhì)是什么？(不考慮溶于水的二氧化碳及生成的碳酸)

猜想：(1)猜想一 CH3COONa

(2)猜想二 CH3COONa、CH3COOH

(3)猜想三___

查閱資料：醋酸鈉溶液的pH值大于7。

實驗探究：該興趣小組的甲同學(xué)為了驗證猜想三，取了少量澄清的“汽水”于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，于是他得出結(jié)論猜想三成立。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗不能證明猜想三成立，因為___。

評價與反思：你認(rèn)為利用下列哪些物質(zhì)___(填序號)也可以達到驗證猜想三的目的。

A 氫氧化鈉溶液 B 稀硫酸

C 氯化鈣溶液 D 硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與鐵有關(guān)的問題。

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）工業(yè)煉鐵反應(yīng)：3CO+Fe2O3Fe+3CO2，其中發(fā)生了還原反應(yīng)_____。

（3）將一定量的Mg、Fe放入CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾液中所含溶質(zhì)的所有可能情況是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

(1)20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為_____g；

(2)40℃時，把40g甲物質(zhì)放入100g水中，所得的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)的；

(3)欲將40℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span>_____；

(4)40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到20℃，所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量_____(填“＞”“＝”或“＜”)乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。

（1）金屬銅常用作導(dǎo)線、是利用了銅良好的延展性和_____。

（2）以氧化鐵和一氧化碳為原料煉鐵的化學(xué)方程式為_____

（3）實驗室的氧化銅中混有鐵粉，為提煉其中的銅，取等質(zhì)量兩份樣品，分別進行以下實驗。

實驗一：

①分離得到溶液D的操作名稱是_____

②寫出步驟Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

③上述步驟_____（填步驟編號）體現(xiàn)了鐵的活動性比銅強

實驗二

④兩種實驗方案你認(rèn)為哪個更好？并說明理由_____。

⑤E、F是同一種溶質(zhì)形成的溶液，能否判斷E、F溶液中該溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系？并說明理由_____。

（4）在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。Ca比Mg失電子能力強，如圖是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與_____有關(guān)。

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