15.在一個陌生的星球上充滿了一種淺黃綠色的氣體單質(zhì).科學(xué)家研究了該單質(zhì),確定其化學(xué)式為F2,相對分子質(zhì)量為38.進(jìn)一步研究表明,該元素的單質(zhì)不導(dǎo)電.當(dāng)該元素原子與金屬元素原子相化合時,只能形成F-,該元素原子與非金屬元素原子相化合時只顯-1價.請回答下列問題:
(1)根據(jù)上述信息判斷,該元素屬于非金屬 元素(填“金屬”或“非金屬”),你判斷的依據(jù)是該元素的單質(zhì)不導(dǎo)電,金屬導(dǎo)電;當(dāng)該元素原子與金屬元素原子化合時,只能形成F-;該元素原子與非金屬元素原子化合時,只顯一1價.
(2)科學(xué)家在該星球上還發(fā)現(xiàn)了另一種元素并確定其符號為Al,當(dāng)鋁原子與氟原子相化合時鋁顯+3價,則這種化合物的化學(xué)式為AlF3
(3)在該星球上氫氣與此淺黃綠色氣體單質(zhì)相遇時會發(fā)生爆炸性的化合,但不生成水.請寫出氫氣在該星球上發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式H2+F2═2HF.

分析 (1)根據(jù)元素的分類依據(jù)解答;
(2)根據(jù)化學(xué)式的書寫原則解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.

解答 解:(1)由題中信息可知該元素的單質(zhì)不導(dǎo)電,金屬導(dǎo)電;當(dāng)該元素原子與金屬元素原子化合時,只能形成陰離子:該元素原子與非金屬元素原子化合時,只顯一1價,說明該元素易得到一個電子,顯示非金屬性,該元素的原子能構(gòu)成分子,故F元素為非金屬元素;
(2)Al原子與F原子化合時Al顯+3價.F顯-1價,所以這種化合物的化學(xué)式為AlF3;
(3)氫氣與此淺黃綠色氣體單質(zhì)相遇時會發(fā)生爆炸性的化合,則生成一種物質(zhì),由氫元素和氟元素組成,氫元素顯+1價,氧元素顯-1價,方程式是:H2+F2═2HF;
故答案為:(1)非金屬;
該元素的單質(zhì)不導(dǎo)電,金屬導(dǎo)電;當(dāng)該元素原子與金屬元素原子化合時,只能形成F-;該元素原子與非金屬元素原子化合時,只顯一1價;
(2)AlF3
(3)H2+F2═2HF.

點評 根據(jù)化合價可推知元素的最外層電子數(shù),從而確定元素的種類;根據(jù)化合價可寫出化學(xué)式,正價在前負(fù)價在后,化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0;并能正確書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì),不屬于同素異形體的是( 。
A.金剛石與石墨B.SO2與SO3C.氧氣與臭氧D.紅磷與白磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.電解水時,加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在49.9g水里,接通直流電源后,與電源負(fù)極相連的一端放出的氣體是氫氣,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時,有25g水被分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有A、B兩組物質(zhì):A組:硝酸銅、硫酸鐵、水、鋁、氯化銨、硝酸銀;
B組:鋅、氧化鈉、鐵、氫氧化鈉、氫氧化鋇、氧氣
只能用A組中的一種物質(zhì)與B組中的一種物質(zhì)起化學(xué)反應(yīng),寫出符合要求的化學(xué)方程式
(1)反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加的置換反應(yīng)Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu;
(2)有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)2NaOH+Cu(NO32═2NaNO3+Cu(OH)2↓(合理即可);
(3)有化合價改變的化合反應(yīng)4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是試驗物質(zhì)導(dǎo)電性的裝置,瓶中裝的一種pH值大于7的溶液A,在連接低壓直流電源后,燈泡發(fā)光,然后把分液漏斗中的溶液B慢慢注入瓶中,燈泡光亮逐漸變暗,到完全熄滅;繼續(xù)慢慢注入溶液B,燈泡又逐漸恢復(fù)發(fā)光.根據(jù)上述的變化現(xiàn)象推斷:溶液A中的溶質(zhì)是氫氧化鋇,溶液B中的溶質(zhì)可能是硫酸或硫酸鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.2009年寧夏中考實驗操作有:(A)藥品的加熱;(B)石灰石中碳酸鹽的檢驗.
小欣抽到化學(xué)實驗題簽后走進(jìn)實驗室,看到實驗臺上有大理石、稀鹽酸、石灰水以及下列的實驗儀器:

(1)根據(jù)實驗臺上的藥品和儀器,你認(rèn)為小欣同學(xué)做的實驗是B(填寫字母),
但此實驗不需要的儀器是②③(填寫序號).
(2)這個實驗一定要用石灰水,你知道為什么用石灰水嗎?
請用化學(xué)方程式解釋:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)小欣經(jīng)檢驗在裝置的氣密性很好的情況下,將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水中,
但石灰水沒有變渾濁,造成這種現(xiàn)象的原因有哪些?你的猜想是:①石灰水濃度;②石灰水變質(zhì);③二氧化碳中混有氯化氫;④通入二氧化碳過量.
(4)利用實驗臺上提供的儀器,只要添加H2O2、MnO2藥品(寫化學(xué)式),在實驗室里就可以制取另一種氣體.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗.實驗室用A裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,可選擇的裝置是B和C(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法
A滌綸線和羊毛線①察顏色②點燃觀察
B木炭粉和鐵粉①磁鐵吸引②加稀鹽酸
C稀硫酸和純堿溶液①氣味②滴加無色酚酞溶液
D硬水和軟水①肥皂水②過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.有40g 5%的CaCl2溶液,若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%,應(yīng)采用的方法是( 。
A.把溶劑蒸發(fā)掉一半
B.加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2的溶液
C.把溶劑蒸發(fā)掉15g
D.加入2gCaCl2固體

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