分析 (1)根據(jù)制取氧氣的方法寫出其中一個反應方程式;
(2)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及反應的特點分析解答;
(3)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象回答.
解答 解:(1)三種方案都能夠用于實驗室制取氧氣,其中較簡單環(huán)保的方法是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解,反應的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是燃燒時產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,放熱,有刺激性氣味的氣體生成;
(3)木炭在氧氣中燃燒放熱,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的無色氣體.
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(2)產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,放熱,有刺激性氣味的氣體生成
(3)發(fā)出白光,放熱,生成使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
點評 本題考查了氧氣的制取、性質,熟練書寫反應的方程式、正確描述反應的現(xiàn)象是解題的關鍵,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電能夠分解生成氫氣和氧氣實驗說明原子是化學變化中的最小粒子 | |
B. | 分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分 | |
C. | 元素的化學性質與其原子的最外層電子數(shù)目關系密切 | |
D. | 顆粒狀的食鹽晶體,是由離子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③是正確的除雜去污的順序 | |
B. | 經(jīng)上述處理后的氣體可向空氣中排放 | |
C. | 用燒堿代替石灰乳一定能降低成本 | |
D. | 經(jīng)②③①后可回收酸液、燃料再利用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃白色火焰,生成白色固體,產(chǎn)生白煙 | |
B. | 水通電分解時,兩電極上均產(chǎn)生氣泡,且正極產(chǎn)生的速率比負極產(chǎn)生的速率快 | |
C. | 二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中,石蕊溶液變紅,說明二氧化碳能使石蕊溶液變色 | |
D. | 熟石灰與氯化鉀混合研磨,白色固體中產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液能使無色的酚酞變紅,能使無色酚酞變紅的一定是堿 | |
B. | 石墨有良好的導電性,可用作鉛筆芯 | |
C. | 二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物,都能和堿溶液發(fā)生反應 | |
D. | 有機物含有碳元素,含有碳元素的物質不一定是有機物 |
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