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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
假設(shè)(猜想) | 檢驗(yàn)的方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論 | |
氣體是 理由: | 方 案 一 | ||
方 案 二 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、CaS |
B、SO2 |
C、SO3 |
D、CaSO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作(或方案) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> |
A | 向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶 液的棉花靠近該試管的管口 | 證明分子間有間隔 |
B | 取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊哈氣 | 比較呼出的氣體和空 氣中水蒸氣的含量 |
C | 用排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí), 立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 | 收集純凈的氣體 |
D | 把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷?/td> | 探究氮?dú)獾娜芙庑?/td> |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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