寫出鑒別硬水和軟水的方法，現(xiàn)象和結(jié)論．
考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：考查硬水與軟水的鑒別方法，硬水是指含鈣鎂離子比較多的水；軟水是指含鈣鎂離子比較少的水．區(qū)分硬水和軟水的主要方法是用肥皂水鑒別，敘述操作時(shí)注意由現(xiàn)象得出結(jié)論．
解答：解：區(qū)分硬水和軟水的主要方法是用肥皂水鑒別，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
故答案為：分別取少量?jī)煞N液體于兩支試管中，加入適量的肥皂水，如果無(wú)泡沫、產(chǎn)生沉淀的是硬水，無(wú)沉淀產(chǎn)生，泡沫多的是軟水．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．通過回答本題知道了軟水與硬水的鑒別方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、MgO
C、H2SO4
D、KClO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、碳在氧氣中燃燒放出白色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時(shí)往兩個(gè)盛等量水的燒杯中先后加入ag M和ag N，充分?jǐn)嚢瑁畬⒒旌衔锏臏囟冉档偷絫1℃，下列說法不正確的是（　�。�
A、t2℃時(shí)，若得到M的飽和溶液，則一定得到N的飽和溶液．
B、降溫到t1℃時(shí)，若M的溶液是飽和的，則N的溶液也一定是飽和的
C、溫度降低到t1℃的過程中，M溶液和N溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能都不變．．
D、若水的質(zhì)量是100g，則溫度降低過程中，M溶液和N溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能始終不相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的水，在相同溫度下，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5gKNO3固體，充分溶解后、靜置，現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題：
（1）
 
中的溶液一定是飽和溶液，你的判斷依據(jù)是
 
．
（2）
 
中的溶液一定是不飽和溶液．
（3）欲將A燒杯中未溶解的KNO3固體繼續(xù)溶解，可以采取的方法是
 
或
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命．在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長(zhǎng)的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水分子是由氫分子和氧分子組成的
C、水是由氫分子和氧原子組成的
D、水是由氫元素和氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
證明二氧化碳的性質(zhì)
B、
  制備二氧化碳?xì)怏w
C、
證明二氧化碳與水反應(yīng)
D、
   證明二氧化碳和水反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知鋇是一種非常活潑的金屬，遇到水會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，放出氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba+2H2O═Ba（OH）2+H2↑．將Ba和BaCI2的混合物24.1g投入到76.1g足量的水中，充分反映后，固體全部溶解，收集到0.2g氫氣，試計(jì)算：生成Ba（OH）2的質(zhì)量是多少？溶液中Ba（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)），使用“--”后的試劑，其中不正確的是（　�。�
A、O2（SO2）--NaOH溶液
B、C （ CuO）--稀硫酸
C、NaCl （ Na2SO4）--硝酸鋇溶液
D、CuO （ KNO3）--水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案