(8分)在戶外聚會時,化學(xué)老師點燃了一支自制的蠟燭,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這支蠟燭不易被風(fēng)吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種。回校后,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品。指導(dǎo)同學(xué)們先進(jìn)行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分。

(1)三種已知金屬的參照實驗
試劑
Mg
Al
Fe
MgSO4溶液
有氣泡產(chǎn)生。
 “▲”
 “▲”
Al2(SO4)3溶液
有大量氣泡產(chǎn)生,一段時間后金屬表面有白色固體附著。
 “▲”
 “▲”
FeSO4溶液
有大量氣泡產(chǎn)生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著。
試管底部有灰黑色固體析出。
 “▲”
CuSO4溶液
有大量氣泡產(chǎn)生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著。
一段時間后金屬表面有紅色固體附著。
一段時間后金屬表面有紅色固體附著。
用“▲”標(biāo)記的實驗有相同的現(xiàn)象,“▲”處應(yīng)記錄的是         ;表中的“灰黑色固體”的成分為_________。Al與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
(2)未知金屬成分的探究
該小組同學(xué)將兩根未知金屬絲分開,如圖所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

試劑
兩根未知金屬絲
 
CuSO4溶液
一根金屬絲上有大量氣泡產(chǎn)生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著。
       
通過與參照實驗對比,可以獲得的結(jié)論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是        。用老師提供的試劑再進(jìn)行一個實驗,就能證明另外一種金屬絲的成分,實驗方案為      。
(3)實驗反思
同學(xué)們在反思實驗原理時,提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中,有的同學(xué)認(rèn)為可以通過“金屬產(chǎn)生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象進(jìn)行判斷,有的同學(xué)認(rèn)為這種判斷依據(jù)不夠合理,理由是        。但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分,依據(jù)的現(xiàn)象是       。
(1)無明顯變化      Fe       2Al + 3CuSO4 ="===" 3Cu + Al2(SO4)3
(2)Mg   
在試管中加入FeSO4溶液(1分),將另一根金屬絲插入其中。若金屬絲上無明顯變化,則證明該金屬絲是鐵絲;若一段時間后試管底部有灰黑色固體析出,則證明該金屬絲是鋁絲(1分)       (共2分)
(3)未知金屬只有一種,沒有用參照金屬對比,無法判斷金屬的種類(或無法判斷反應(yīng)速率的快慢)            溶液是否變成淺綠色

試題分析:(1)根據(jù)金屬活動性順序可知,金屬與鹽反應(yīng)時,金屬必須排在鹽中金屬的前面, “▲”標(biāo)記的實驗都是不反應(yīng)的所以實驗現(xiàn)象是無明顯變化;中的“灰黑色固體”的成分為Fe。Al與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al + 3CuSO4 ="===" 3Cu + Al2(SO4)3。
(2)根據(jù)三種已知金屬的參照實驗現(xiàn)象可知,只有鎂能產(chǎn)生氣泡,故有大量氣泡產(chǎn)生的金屬絲是Mg;
由三種已知金屬的參照實驗現(xiàn)象可知,Al、Fe與硫酸亞鐵反應(yīng)現(xiàn)象不同,所以可以在試管中加入FeSO4溶液,將另一根金屬絲插入其中,若金屬絲上無明顯變化,則證明該金屬絲是鐵絲;若一段時間后試管底部有灰黑色固體析出,則證明該金屬絲是鋁絲。
(3)金屬反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢,需要通過對比實驗才能看出,未知金屬只有一種,不能設(shè)計對照實驗,故不能通過“金屬產(chǎn)生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象來判斷金屬的成分;由于鋁與硫酸反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,鐵與硫酸反應(yīng)有氣泡,且溶液為淺綠色,故可以通過“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”來判斷金屬的成分。
點評:參考題中參照實驗的信息,是解答本題的關(guān)鍵,結(jié)合金屬活動性順序,通過特有的實驗現(xiàn)象,才能成功解答本題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物。同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進(jìn)行如下實驗探究。

查閱資料:1.Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。
2.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。
3.CaCl2溶液呈中性。
(1)濾渣B中一定含有_____,產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是_____(寫出一個即可)。
(2)濾液C成分的探究。
【猜想】濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④____。
【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進(jìn)行探究:
甲同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則濾液C中的溶質(zhì)是Na2CO3
乙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的無色酚酞,液體變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH。
丙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無色酚酞,無色酚酞變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3。
【反思與評價】
丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實驗,認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷。他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有____,可能含有NaOH。為進(jìn)一步確認(rèn)猜想③正確,請你幫助他設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
_____
_____
猜想③正確
(3)實驗過程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱。綜合對濾液和濾渣成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是_____(填序號)。
① 樣品中一定含NaOH       
② 樣品中一定含Na2CO3
③ 樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(6分) A、B、C是初中化學(xué)常見的液體、氣體、固體,氣球套在試管口且保證密封性能良好。

(1)若A能使紫色石蕊變紅,B為空氣,將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡,同時氣球因膨脹而鼓起來。液體A,固體C可能是什么物質(zhì)?請給出兩種不同組合(C為不同類別物質(zhì)),組合一:_________,化學(xué)方程式               ;組合二:________,化學(xué)方程式_________。
(2)若 A是水,將氣球中的固體C倒入試管中,氣球很快被吸入試管中,氣體B是________,固體C是________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)有一包白色的固體粉末,可能是NaHCO3、NaOH中的一種或二種,化學(xué)小組對其組成進(jìn)行如圖所示的實驗:

資料:1.酒精燈加熱溫度約500~600 ℃;
2. NaOH 318.4℃熔化不分解,1390 ℃沸騰不分解;
3. Na2CO3+CaCl2→CaCO3↓+ 2NaCl
4. Na2CO3溶液呈堿性;CaCl2溶液呈中性
(1)完成實驗報告的內(nèi)容:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取一定量的白色粉末加熱,將產(chǎn)生的氣體通入小燒杯中,至無氣體產(chǎn)生時,停止加熱
(小燒杯內(nèi)盛有澄清的石灰水)
試管內(nèi)壁有無色液滴,石灰水變渾濁,試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì)
 粉末中一定含有
               
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
               
②取實驗①所剩余白色固體少量于試管中,向試管中加入稀鹽酸
              
實驗①所剩余白色固體中一定含有
          ;
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                 
 
(2)為確定白色粉末中是否含有NaOH的方案是:取實驗①所剩余白色固體少量,                                                                。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)“過氧化鈉(Na2O2)”是一種淡黃色固體,能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣。實驗室有一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質(zhì),同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量。

【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分,它們的質(zhì)量是多少?
【查閱資料】
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣溶液顯中性。
③Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl
【猜想與假設(shè)】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是________________________的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
……
【設(shè)計實施方案】
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗生成的氣體。
 
固體完全溶解,______________________
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng)。
 
__________________________________
③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體1.00g。
 
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真分析,得出了以下結(jié)論。
粉末中含有的成分及質(zhì)量
 
Na2O2
NaOH
Na2CO3
成分(填“有”或“沒有”)
 
 
 
質(zhì)量(g)
 
 
 
【反思與評價】
(1)實驗室在保存過氧化鈉時應(yīng)注意_______________。
(2)有同學(xué)提出把第②步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有NaOH。你認(rèn)為該方案是否合理并說明理由____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

請根據(jù)題意回答下列問題:[在下列⑴⑵兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第⑴小題的答案評定分?jǐn)?shù)。]
(1)檢驗氧化鈣中是否存在碳酸鈣。
(2)溶于雨水會形成酸雨的氣體有哪些?酸雨對環(huán)境會造成哪些危害?(各答一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出實驗A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。集氣瓶中水的作用是__________。
(2)通過實驗B可得出可燃物燃燒的兩個條件是____、____。
(3)實驗c中觀察到的現(xiàn)象有:稀鹽酸與大理石反應(yīng)有氣泡生成、____、____。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2。現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是
A.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅
B.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅
C.溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅
D.溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵。某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,證明紅棕色粉末中含有氧元素,并測定其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),裝置如下圖所示。

(1)實驗前,首先要進(jìn)行的操作是________________________________________;
(2)實驗中,盛放澄清石灰水的大試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________;
(3)實驗中通入純凈而干燥的氮氣,其目的是_________________________________;
(4)尾氣中可能含有的一種有毒氣體是                ;
(5)如果3.2 g該紅棕色粉末與碳充分反應(yīng),測得澄清石灰水增重1.32 g,則該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(5分)寫出計算過程如下:

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同步練習(xí)冊答案