（7分）“過氧化鈉（Na2O2）”是一種淡黃色固體，能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣。實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置了較長(zhǎng)時(shí)間的過氧化鈉粉末，已知發(fā)生了部分變質(zhì)，同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量。

【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質(zhì)量是多少？
【查閱資料】
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性。
③Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl
【猜想與假設(shè)】
（1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
（2）粉末成分是________________________的混合物
（3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
……
【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，加入適量的水，共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體。
 
固體完全溶解，______________________
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應(yīng)。
 
__________________________________
③將②中物質(zhì)過濾，得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量，得固體1.00g。
 
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真分析，得出了以下結(jié)論。
粉末中含有的成分及質(zhì)量
 
Na2O2
NaOH
Na2CO3
成分（填“有”或“沒有”）
 
 
 
質(zhì)量（g）
 
 
 
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)室在保存過氧化鈉時(shí)應(yīng)注意_______________。
（2）有同學(xué)提出把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時(shí)過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH。你認(rèn)為該方案是否合理并說明理由____________________________。

【猜想與假設(shè)】
（2）Na2O2和Na2CO3
【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃。
 
產(chǎn)生白色沉淀
【解釋與結(jié)論】
 
Na2O2
NaOH
Na2CO3
成分（填“有”或“沒有”）
有
有
有
質(zhì)量（g）
1.56
0.38
1.06
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）密封保存（隔絕水或二氧化碳）
（2）不合理，因?yàn)檫^氧化鈉與水反應(yīng)也能生成氫氧化鈉，也能使無色酚酞試液變紅，所以，不能證明原粉末中有NaOH。

試題分析：【猜想與假設(shè)】（2）粉末成分是Na2O2和Na2CO3的混合物。
【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，加入適量的水，共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體。
 
固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃。
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應(yīng)。
產(chǎn)生白色沉淀
③將②中物質(zhì)過濾，得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量，得固體1.00g。
 
【解釋與結(jié)論】
粉末中含有的成分及質(zhì)量
 
Na2O2
NaOH
Na2CO3
成分（填“有”或“沒有”）
有
有
有
質(zhì)量（g）
1.56
0.38
1.06
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)室在保存過氧化鈉時(shí)應(yīng)注意密封保存。
（2）若把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時(shí)過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH，則該方案不合理，因?yàn)檫^氧化鈉與水反應(yīng)也能生成氫氧化鈉，也能使無色酚酞試液變紅，所以，不能證明原粉末中有NaOH。
點(diǎn)評(píng)：推斷物質(zhì)，要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，根據(jù)反應(yīng)的不同現(xiàn)象來區(qū)分；無色酚酞試液，遇到酸性的物質(zhì)不變色，遇到堿性的物質(zhì)變紅色。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)對(duì)雙氧水進(jìn)行如下探究：

（1）圖l中儀器①的名稱：                 ，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為           。 圖l裝置中的圓底燒瓶也可以用           替代（填儀器名稱），該裝置也可制取            氣體(只填一種即可)。
（2）若將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體。加入圖2裝置中制氧氣。其中塊狀固體應(yīng)放置在          處（填“A”或“B”），你的理由是                                          。
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)問后．需停止反應(yīng)，其操作是                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液。對(duì)該溶液的組成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測(cè)：
甲同學(xué)推測(cè)：有食鹽，還有反應(yīng)生成的氫氧化鈉和碳酸鈣。
乙同學(xué)推測(cè)：有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉。
（1）丙同學(xué)認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測(cè)都有不足，理由是                    。
（2）丙同學(xué)的推測(cè)是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是___________。為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成，還需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫下表（可不填滿，也可補(bǔ)充）。
實(shí)驗(yàn)操作
（填所加試劑的化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
該溶液的組成

該溶液

 

 
 
 

該溶液

 

 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用純鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度較慢。就采用補(bǔ)加濃度更大的鹽酸來提高反應(yīng)速度，但不小心誤加了CuSO4溶液，結(jié)果產(chǎn)生氣泡的速度也大大加快，于是他們對(duì)此問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[提出問題]：此反應(yīng)速度明顯加快的原因是什么?
[猜想]：①加入的CuS04溶液中的SO42-使反應(yīng)速度加快
②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應(yīng)速度加快
③加入的CuSO4溶液中的Cu2+ 使反應(yīng)速度加快
④加入CuSO4溶液后，鋅置換出的少量銅使反應(yīng)速度加快
你認(rèn)為最不可能的猜想是__________ (填序號(hào)，下同)。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：用a、b、c、d四支干凈試管取等質(zhì)量且過量的純鋅粒后，再分別向試管中加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。
請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)完成下表：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．向試管a中加入少量NaCl晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
_____離子對(duì)反應(yīng)速度無影響
2．向試管b中加入少量__________晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
猜想①不成立
1．向試管c中加入少量Cu粉
產(chǎn)生氣泡速度明顯加快
猜想_____成立
1．向試管d中加入少量Cu粉，立即再加入CuSO4粉末。
產(chǎn)生氣泡速度，與第3步試管c的速度幾乎相同
猜想_____成立
 
[結(jié)論]：在鋅和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，當(dāng)加入可溶性銅鹽或銅粉，可加快化學(xué)反應(yīng)速度。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）氫化鈣（CaH2）是一種儲(chǔ)氫材料，是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。甲、乙兩位同學(xué)選用如下裝置，用氫氣與金屬鈣加熱制備氫化鈣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩位同學(xué)對(duì)硬質(zhì)玻璃管中的固體進(jìn)行如下探究：

【提出問題】硬質(zhì)玻璃管中的Ca是否完全轉(zhuǎn)化為CaH2?
【查閱資料】
① 金屬鈣活動(dòng)性很強(qiáng)，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體；
② 氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)放出氫氣。
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
1、固體為Ca和CaH2。
2、固體為CaH2。
甲同學(xué)的探究活動(dòng)如下：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
① 取少量硬質(zhì)玻璃管中的固體于試管中，滴入少量的水，收集產(chǎn)生的氣體，并用燃著的木條點(diǎn)燃
                 
 
                 
有氫氣生成
② 繼續(xù)向溶液中滴加酚酞
呈紅色
生成          （填化學(xué)式）
甲同學(xué)的結(jié)論：猜想1正確，固體為Ca和CaH2。
【實(shí)驗(yàn)反思】
乙同學(xué)認(rèn)為由以上探究活動(dòng)還不能得出猜想1正確，理由是                   。請(qǐng)你幫助乙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論：
                                                                      
                                                                      
                                                                      
                                                                      。
【反思討論】
（1）寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式        。
（2）登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣固體作能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是        。
（3）制備CaH2裝置中，玻璃管a的作用是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在戶外聚會(huì)時(shí)，化學(xué)老師點(diǎn)燃了一支自制的蠟燭，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這支蠟燭不易被風(fēng)吹滅，原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種�；匦：�，老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液，以及未知金屬的樣品。指導(dǎo)同學(xué)們先進(jìn)行了參照實(shí)驗(yàn)，之后探究未知金屬的成分。

（1）三種已知金屬的參照實(shí)驗(yàn)
試劑
Mg
Al
Fe
MgSO4溶液
有氣泡產(chǎn)生。
 “▲”
 “▲”
Al2(SO4)3溶液
有大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后金屬表面有白色固體附著。
 “▲”
 “▲”
FeSO4溶液
有大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后金屬表面有灰黑色固體附著。
試管底部有灰黑色固體析出。
 “▲”
CuSO4溶液
有大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后金屬表面有紅色固體附著。
一段時(shí)間后金屬表面有紅色固體附著。
一段時(shí)間后金屬表面有紅色固體附著。
用“▲”標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)有相同的現(xiàn)象，“▲”處應(yīng)記錄的是         ；表中的“灰黑色固體”的成分為_________。Al與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（2）未知金屬成分的探究
該小組同學(xué)將兩根未知金屬絲分開，如圖所示放入CuSO4溶液中，觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

試劑
兩根未知金屬絲
 
CuSO4溶液
一根金屬絲上有大量氣泡產(chǎn)生，另一根金屬絲上沒有氣泡；一段時(shí)間后，兩根金屬絲表面都有紅色固體附著。
       
通過與參照實(shí)驗(yàn)對(duì)比，可以獲得的結(jié)論是：兩種金屬絲的成分不同，有氣泡冒出的金屬絲成分是        。用老師提供的試劑再進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就能證明另外一種金屬絲的成分，實(shí)驗(yàn)方案為      。
（3）實(shí)驗(yàn)反思
同學(xué)們?cè)诜此紝?shí)驗(yàn)原理時(shí)，提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中，有的同學(xué)認(rèn)為可以通過“金屬產(chǎn)生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象進(jìn)行判斷，有的同學(xué)認(rèn)為這種判斷依據(jù)不夠合理，理由是        。但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分，依據(jù)的現(xiàn)象是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對(duì)此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。

【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下。
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)⒚l(fā)等。
（2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西。常用于疏通管道。
（3）鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，反應(yīng)時(shí)放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH +        ==2NaAlO2 +3H2↑
【猜想與驗(yàn)證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)兒。
 
                                    。
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。
 
                                    。
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間。
羊毛線逐漸消失。
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①按照下圖安裝兩套儀器。

 
②兩套儀器中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸；銀灰色粉末和         。
都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高。
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí)，收集1試管氣體，驗(yàn)純。（兩套儀器操作相同）
驗(yàn)純時(shí)的操作和現(xiàn)象：（兩套儀器相同）
                                       。
④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w。（兩套儀器操作相同）
都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉。
【應(yīng)用】使用管道通時(shí)，先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口。一會(huì)兒，管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)題目信息，推測(cè)管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是              。
【反思】①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認(rèn)猜想（1）是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在。
②根據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析，使用“管道通”時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)有（填一條即可）             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實(shí)驗(yàn)與探究
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
說明酒精燃燒時(shí)生成了____________
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺_______________
說明酒精燃燒時(shí)有___________放出。
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁
說明呼出的氣體中含有___________
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)校興趣小組用下列裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量。（注：通電后A裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應(yīng)，A裝置為密閉、透明容器，B容器中水足夠多）

（1）檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平，然后調(diào)整A裝置的高度，如果裝置氣密性好，則出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                     。
（2）裝置中的鐵粉要過量的原因是：                  。
（3）當(dāng)通電完全反應(yīng)后，冷卻到室溫，讀數(shù)前還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是           
                             ；最終水面會(huì)到達(dá)    刻度，某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，最終結(jié)果偏小，可能的原因是                     。（寫一點(diǎn)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案