4．某反應的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是（　　）
A．生成物均是氧化物
B．反應物中有單質
C．該反應屬于氧化反應
D．該反應中參加反應的氧氣與生成二氧化硫的分子個數(shù)比是2：1

分析 本題應從分子的原子構成和反應前后粒子的變化角度入手．從模擬圖可看出，反應物中共有三種原子，其中兩種原子構成一種分子，同種原子構成一種分子．生成物是兩種由不同原子構成的分子．

解答 解：由圖示可知，該反應的化學方程式為：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．
A、從圖示看出，該反應中生成物為水和二氧化硫，均是氧化物，故A說法正確．
B、從圖示看出，反應物中有一種是單質，故B說法正確．
C、該反應是硫化氫與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，故C說法正確．
D、由方程式可知，該反應中參加反應的氧氣與生成二氧化硫的分子個數(shù)比是3：2，此說法錯誤．
故選：D．

點評 此題是微觀模型考查題，認真閱讀分析圖示，看懂每個圖形表示的含義是解決此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．碳酸鉀是農家肥草木灰的主要成分，將它和化肥一起施用，會減少對環(huán)境的污染．為了幫助父母合理選擇化肥，李明決定對碳酸鉀的化學性質進行探究．
【提供信息】鈉原子和鉀原子的結構示意圖分別為：

【實驗與探究】李明參照Na2CO3的化學性質設計了如下實驗：
 實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ
實驗步驟   
實驗現(xiàn)象溶液變紅色左邊試管中有氣泡產生澄清石灰水變渾濁產生白色沉淀
實驗結論碳酸鉀溶液顯堿性產生氣泡的化學方程式為K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反應
【解釋與結論】
（1）碳酸鉀溶液能使指示劑變色，能與某些酸和堿反應；
（2）碳酸鉀與碳酸鈉的化學性質相似：
（3）從微觀角度分析，二者化學性質相似的原因是易溶于水和含有相同的CO32-；
【拓展與應用】李明建議父母最好選擇B（填字母序號）與草木灰混合施用
A．NH4NO3   B．CO（NH2）2   C．NH4HCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化磷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．結合下列實驗裝置，回答問題

（1）標號為a的儀器名稱是集氣瓶；
（2）裝置A、B中，便于添加液體藥品的是B；
（3）在H2和O2中，可用裝置B制取的是氧氣；
（4）若用裝置C檢驗CO2，則試管中盛裝的藥品是氫氧化鈣溶液；
（5）若制取8.8g CO2，理論上需要146g 10%的稀鹽酸與足量大理石反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關生活常識的說法中，錯誤的是（　�。�
A．“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染
B．廢舊電池應該集中處理
C．人體中缺少鈣會引起貧血
D．多吃新鮮水果、蔬菜可以補充人體所需的維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖1所示，A、B、C為三種物質的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）t2℃時，A、B、C三種物質中溶解度最小的是C．
（2）t1℃時，將30gB物質投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）下列說法正確的是BC．
A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體含有A和C
B．t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞A＞C
C．從混有少量B的A物質中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)
D．t1℃時，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器
（4）如圖2所示，向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后，錐開瓶中C中的飽和溶液變渾濁．請解釋原因鎂與鹽酸反應放出熱量導致溫度升高，C的溶解度減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學就在我們身邊．請你按要求回答下列問題：
（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：分子間有間隔，兩種液體混合，分子相互進入對方的分子間隔中，體積變�。�
（2）在農村廣泛使用沼氣（主要成分是CH4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用．請寫出沼氣充分燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）在焊接鋼管時，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．歸納總結是學習化學的一種方法．請結合小明同學對堿的四點化學性質的歸納圖完成下列問題．（箭頭上方的物質是指與堿反應的物質）
（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色．
（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以氫氧化鈉必須密封保存．
（3）請幫小明補充完整性質3箭頭上方的反應物質是酸（填“酸”或“堿”或“鹽”）．
（4）堿溶液有相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有OH-（填化學符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．廣西有較長的海岸線，海洋給我們提供了豐富的資源，包括化學資源、礦產資源、生物資源和動力資源等．
（1）從海水中提取氯化鎂時，經(jīng)歷了“海水$\stackrel{+石灰乳}{→}$氫氧化鎂$\stackrel{+鹽酸}{→}$氯化鎂”的轉化過程，此過程中將氫氧化鎂從海水中分離出來的操作名稱是過濾．
（2）科學家發(fā)觀海底埋藏著大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它極易燃燒，是一種未來的新能源．寫出甲烷在空氣中充完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）下列做法有利于保護海洋環(huán)境的是C．
A．漁民將生活垃圾倒入海中
B．沿海居民將生活污水直接排入海中
C．加強海洋環(huán)境監(jiān)測和提高消除污染的技術水平．

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