請從A～D中任選三個作答，若均作答，按前三個給分。如圖所示，在兩支試管中進行實驗，補全實驗方案。

序號

目的

步驟或現(xiàn)象

A

鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液

①試管1、2中分別加入兩種溶液；②再向兩支試管中加入_______。

B

_______

①試管1中加入一粒碘和5mL水；②試管2中加入一粒碘和5mL汽油。觀察到1中固體幾乎不溶解，2中固體全部溶解。

C

比較鋅、鐵、銅的金屬活動性

①試管1中加入ZnSO4溶液，試管2中加入CuSO4溶液；

②再分別向兩支試管中插入鐵絲。觀察到的現(xiàn)象是_______。

D

________

①試管1、2中均放入一小塊白磷和80℃熱水浸沒白磷

②用導管對準試管2中白磷通入氧氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2020年北京市大興區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

A.衣服晾干 B.木柴燃燒

C.西瓜榨汁 D.冰塊融化

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科目：初中化學 來源：2020年陜西省中考模擬化學試卷 題型：單選題

我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在“納米紙”的上面“鋪”了一層“萘胺”(C10 H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A.萘胺屬于無機物

B.萘胺中C、N、H的原子個數(shù)比為10:9:1

C.萘胺的相對分子質(zhì)量為143 g

D.二氧化鈦中鈦的質(zhì)量分數(shù)為60%

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科目：初中化學 來源：2020年北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

利用如下圖所示步驟進行實驗，其中不能達到實驗目的的是（　�。�

實驗目的

實驗步驟

A

比較鐵、銅的金屬活動性強弱

①加入銅粉末；②加入適量稀硫酸攪拌；③加入鐵片

B

檢驗NaCl中混有Na2CO3

①加入少量樣品；②加入適量水至全部溶解；

③加入適量稀鹽酸

C

驗證KCl不能無限溶解

20°C時，①加入100g水；②加入18gKCl攪拌；③加入16gKCl攪拌（已知：20℃時，KCl的溶解度為34g）

D

配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液

①加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2020年北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

我省明代科學家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中金屬活動性最強的是( )

A.金

B.鋅

C.鐵

D.銅

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科目：初中化學 來源：2020年北京市通州區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：流程題

利用廢棄白銅（Cu、Ni）分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如下：

已知：Ni與Fe化學性質(zhì)相似，常見化合價為+2價。

（1）步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式為_________。

（2）步驟Ⅱ中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市通州區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。下列說法中，不正確的是

A.20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:2

C.升高溫度可以將甲、乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D.40℃時，向100g水中加入50g乙，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%

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科目：初中化學 來源：2017年廣西河池市都安縣中考三�；瘜W試卷 題型：填空題

化學與生活息息相關(guān)。

（1）含硫的煤燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的_____________ (填物質(zhì)名稱或化學式，下同) ;用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)_____________排放不暢引起的。

（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的_____________性。

（3）“ 合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

①某同學午餐食譜中有:米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚，根據(jù)你所學的知識，

從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是___________(填字母序號)。

a. 蒸雞蛋

b. 方便面

c. 涼拌黃瓜

d. 粉蒸肉

②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含______________元素的食品。

（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_____________。

a.節(jié)約使用紙張

b.分類回收處理垃圾

c.減少使用塑料袋

d.減少使用一次性紙杯

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考模擬化學試卷 題型：實驗題

O2的來源。

（1）實驗室制取O2。

①儀器 a 的名稱是_______。

②實驗室用KClO3制取O2的化學方程式是___；用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱應(yīng)注意先_____，然后對固體所在部位加熱；收集O2可選用的裝置是___（填序號）。

③用過氧化氫溶液制取O2時，為避免劇烈反應(yīng)，可從儀器、試劑、操作等方面進行控制， 結(jié)合裝置 A 寫出一條合理措施_______；反應(yīng)后剩余藥品不要隨意丟棄，應(yīng)________。

（2）自然界生產(chǎn)O2。

①圖 1 為自然界中O2的主要來源，其中海洋藻類的光合作用是供氧主力，請將化學方程式補充完整：xCO2+ _______ （CH2O）x+xO2+xH2O。

②圖 2 用N2從海水中吹出CO2并用堿液吸收，進一步實驗測量海水中無機碳的含量。畫出虛線框中的缺損的部分________，最右側(cè) NaOH 溶液的作用是_______。

③為保護環(huán)境，實驗后的海水調(diào)節(jié) pH 后重新排回大海，以下說法正確的是______。

A 調(diào)節(jié)成與排放區(qū)域海水相同的 pH

B 調(diào)節(jié)成弱酸性防止溶解更多的二氧化碳

C 調(diào)節(jié)成弱堿性吸收更多的二氧化碳，緩解溫室效應(yīng)

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