“新疆跨越式發(fā)展和長治久安”是中央新疆工作座談會的主要精神,民生、環(huán)境與能源也能為新疆政府工作關(guān)注重點.
(1)煤、石油
 
屬于化石燃料,是新疆的傳統(tǒng)能源.要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源,新疆還應(yīng)開發(fā)新能源,如:
 
、核能、地?zé)崮艿龋?br />(2)今年4月,美國墨西哥灣石油泄漏,大量的原油浮于水面,造   成近海海域生態(tài)嚴重破壞.在常溫下,石油是一種難降解
 
(填“難”或“易”)溶于水的混合物.
(3)科學(xué)家預(yù)言,氫能源將成為21世紀的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),請你寫出實驗室獲取氫氣的化學(xué)方程式
 

(4)如果廚房里發(fā)生燃氣泄漏,是否可以開燈
 
(填“是”或“否”)檢查.
(5)燃氣燃燒不充分時火焰就會顯黃色或有黑煙,這時可調(diào)大氣灶
 
(填“空氣”或“燃氣”)進入量或調(diào)小氣灶
 
 (填“空氣”或“燃氣”)進入量.
考點:化石燃料及其綜合利用,氫氣的制取和檢驗,防范爆炸的措施,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)化石燃料亦稱礦石燃料,是一種碳氫化合物或其衍生物,其包括的天然資源為煤炭、石油和天然氣等;新能源又稱非常規(guī)能源.是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式.指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽能、地?zé)崮、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等.
(2)石油,也稱原油,是一種粘稠的、深褐色( 有時有點綠色的)液體.地殼上層部分地區(qū)有石油儲存.石油的性質(zhì)因產(chǎn)地而異,密度為0.8~1.0 克/厘米3,粘度范圍很寬,凝固點差別很大(30~-60°C),沸點范圍為常溫到500°C以上,可溶于多種有機溶劑,不溶于水,但可與水形成乳狀液;
(3)利用水獲取氫氣就是在太陽能和催化劑的作用下使水分解,據(jù)此寫出化學(xué)方程式即可;
(4)根據(jù)可燃性氣體遇明火可能發(fā)生爆炸進行解答;
(5)根據(jù)燃燒不充分就是氧氣少或者燃氣多進行解答.
解答:解:(1)煤、石油、天然氣等屬于化石燃料,是新疆的傳統(tǒng)能源;
要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源,新疆還應(yīng)開發(fā)新能源,如:太陽能、風(fēng)能、氫能、核能、地?zé)崮艿龋?br />(2)在常溫下,石油是一種難降解、可溶于多種有機溶劑,難溶于水的混合物;
(3)實驗室制取氫氣常采用鋅和稀硫酸來制取氫氣,鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)可燃性氣體與空氣混合達到一定程度時,遇明火發(fā)生爆炸.開燈時可能產(chǎn)生電火花,可能發(fā)生爆炸.故填:否.
(5)燃燒不充分是因為氧氣不足,燃氣過量,這時可調(diào)大燃氣灶空氣進入量,或調(diào)小燃氣的進入量.故填:空氣;燃氣.
故答案為:(1)天然氣,風(fēng)能(或太陽能或氫能等);
(2)難;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)否 
(5)空氣 燃氣
點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于酸和堿的描述正確的是( 。
A、濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做干燥劑
B、純堿與熟石灰都屬于堿
C、酸就是有酸味的物質(zhì)
D、堿就是有腐蝕性的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素R在化合物中只有一種化合價,下列化學(xué)式有一個是錯誤的,它是( 。
A、R(OH)2
B、RCl3
C、R2(SO43
D、R2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)的用途,既利用了物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、用氫氣作燃料
B、用氦氣來充探空氣球
C、用二氧化碳來滅火
D、用焦炭來冶金工業(yè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F 六種實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題

(1)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,選取此發(fā)生裝置的理由是
 
 

(2)E裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的主要目的是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的密度小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.
①實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,若用D裝置收集氨氣時,氣體應(yīng)從
 
 導(dǎo)氣管進入瓶中.
②如圖F所示,將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)歸納與比較,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素
 
,但它們的化學(xué)性質(zhì)
 
,工業(yè)上CO可用來冶煉金屬鐵,是利用它的
 
性,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于
 

(3)進入森林,注意防火,通常狀況下燃燒需要三個條件:①
 
 ②
 
 
當森林發(fā)生火災(zāi)時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實驗中常用的儀器,回答下列問題.

(1)用于給物質(zhì)加熱的儀器是
 

(2)做為少量物質(zhì)反應(yīng)的發(fā)生裝置的是
 

(3)玻璃儀器洗刷干凈的標準是
 

(4)用量筒量取液體是仰視讀數(shù),實驗結(jié)果
 
(填“偏大”還是“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于工業(yè)煉鐵的說法中,正確的是( 。
A、原理是利用焦炭將鐵還原出來
B、過程中既利用了焦炭的可燃性又利用其還原性
C、鼓入熱空氣的目的是將鐵氧化
D、工業(yè)煉鐵得到的是純鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們關(guān)注的焦點.
(2)天然氣的主要成分是
 
(填寫化學(xué)式).
(3)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,目的是
 

(4)燃煤中含有硫,燃燒時會產(chǎn)生二氧化硫而污染空氣.有同學(xué)用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫,化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+X.則X的化學(xué)式為
 

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同步練習(xí)冊答案