【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（2）3個(gè)硝酸根離子_____。

【答案】O2 3NO3﹣

【解析】

（1）氧氣是由氧分子構(gòu)成的，能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，其分子符號(hào)為：O2。

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)硝酸根離子可表示為：3NO3﹣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(見圖)。

(1)該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的現(xiàn)象是_______________。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

(2)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)_________(用化學(xué)式，下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化銅。要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？____________________。

(3)要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下 列變化屬于物理變化的是

A.礦石粉碎

B.氫氣燃燒

C.光合作用

D.食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B.碳酸氫銨加熱固體逐漸減少

C.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁

D.銅絲放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.用干冰作制冷劑

B.用金剛石切割玻璃

C.用活性炭吸收冰箱里的異味

D.用天然氣做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中存在著氧氣的是 （ ）

A.空氣B.二氧化碳C.蒸餾水D.高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，選擇發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是

A.所制氣體的密度B.所制氣體在水中的溶解性

C.反應(yīng)物的種類D.反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請根據(jù)題意回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 ___________

(2)甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的 ___________裝置(填編號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________；排水法，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是 ___________。

(3)乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象解釋不合理的是 _______(填序號(hào))

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

(4)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。 X的化學(xué)式為：_______________。

②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是 _______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中常用的裝置如下圖所示：

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ， 二氧化錳是 ， 若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從口進(jìn)入（填“a”或“b”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 驗(yàn)滿的方法是 ， 若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是。
（4）蘭州市近年逐步采用天然氣取暖．天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過查閱資料，如果實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷．通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是（填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用裝置（從A﹣E中選擇）；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是。

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