【題目】中國(guó)“鹽湖城”格爾木市舉辦世界鉀鹽鉀肥大會(huì)，我國(guó)將成為世界第四大加鹽鉀肥生產(chǎn)國(guó)。下表是重要鉀鹽氯化鉀在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）

溫度/℃

20

40

60

80

KCl溶解度

34.0

40.0

45.5

51.1

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在20℃的l00g水中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出氯化鉀的溶解度隨溫度升高而_____（填“增大”或“減小”）；

（2）圖中燒杯A中所得到的溶液屬于_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為___g；

（3）圖中燒杯B中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；

（4）圖中燒杯C和D中的溶液相同的是 __________（填序號(hào)）

①溶質(zhì)的質(zhì)量 ②溶劑的質(zhì)量 ③溶液的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】增大 飽和 134.0 28.6% ②

【解析】

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，溫度從20℃升到80℃，氯化鉀的溶解度從34g上升到51.1g，所以氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大；

（2）20℃，氯化鉀的溶解度為34.0g，燒杯A中100 g水中加入40 g氯化鉀，由此可知燒杯中還有6 g氯化鉀未溶解完，所得到的溶液屬于飽和溶液，溶液質(zhì)量為；

（3）60℃時(shí)氯化鉀的溶解度為45.5 g，所以，燒杯B中40g氯化鉀已完全溶解，溶質(zhì)質(zhì)量為40g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，燒杯C中40g氯化鉀剛好完全溶解在100g水中，溶液達(dá)到飽和，而燒杯D中析出6g氯化鉀，所以對(duì)比C、D溶液，溶質(zhì)質(zhì)量不相同，溶劑質(zhì)量相同，溶液質(zhì)量不相同，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同。故選②。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用白云石（主要成分是 CaCO3·MgCO3）制得結(jié)晶鎂的主要流程如圖所示：

（1）生產(chǎn)上將白云石粉碎的目的是_____，白云石焙燒過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（2）將白云石的焙燒產(chǎn)物和硅鐵（含 75%Si）壓制成球發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化

（3）還原過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)為 2CaO+2MgO+Si2Mg+Ca2SiO4，該反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素是_____采用真空操作除了能降低操作溫度外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氧氣和氧氣的某些性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。已知圖甲、圖丙中裝置的氣密性良好。

（實(shí)驗(yàn)探究1）利用圖甲所示裝置探究影響H2O2分解速率的因素，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在一定溫度條件下，產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)的壓強(qiáng)成正比，反應(yīng)放熱忽略不計(jì))，得到圖乙所示的圖像。

(1)寫出圖甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

(2)若三次所用的3%H2O2溶液都是8mL，從圖乙中可以得出的兩個(gè)結(jié)論是：

①________；

②_______。

（實(shí)驗(yàn)探究2）利用圖丙所示裝置探究氧氣的濃度對(duì)燃燒的影響。點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞，待蠟燭熄滅后，將滴管中的水全部滴入瓶中，鋁盒中的白磷立即燃燒。

(1)白磷燃燒的主要現(xiàn)象是________。

(2)由“蠟燭熄滅，白磷燃燒”可得出的結(jié)論是_______。

(3)滴入水后白磷立即燃燒的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)畫出圖中元素Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖______。

（2）圖2為元素周期表的一部分：X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______（填序號(hào)）。

a 質(zhì)子數(shù)：Y＞Z b 核外電子數(shù)：X=Y c Y和Z位于同一周期

（3）下列各組原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______（填序號(hào)）。

a He、Mg b O、S c Cl、Ar

（4）2019年4月，《自然》雜志發(fā)文宣布，科學(xué)家首次在太空中檢測(cè)到氦合氫離子（HeH+），一個(gè)HeH+有______個(gè)電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)需要一些營(yíng)養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些營(yíng)養(yǎng)元素的關(guān)系．圖中柵欄越寬，表示營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率越高。下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.植物在pH=4的土壤中對(duì)一些營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率很低，不利于植物正常生長(zhǎng)

B.在酸性土壤中，鐵元素容易被植物吸收

C.植物對(duì)鉀、鎂元素的吸收，不受土壤pH的影響

D.土壤的pH大約在5.5～7時(shí)，植物對(duì)磷肥的吸收效果較好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢

立即產(chǎn)生氣泡，速率較快

銅片的表面有銀白色固體,一段時(shí)間后。溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的反 應(yīng)劇烈程度，能判斷出鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)銅和5%鹽酸的實(shí)驗(yàn),則能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

C.通過(guò)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)三的反應(yīng)現(xiàn)象，能判斷出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立“宏觀—微觀”之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）硒元素被科學(xué)家稱為“抗癌之王”，科學(xué)界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關(guān)。如圖一是硒元素的相關(guān)信息：硒元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，相對(duì)原子質(zhì)量是____。

（2）如圖二，Na、Mg、Al三種元素位于元素周期表中第_____周期，對(duì)于Na、Mg、Al三種元素來(lái)說(shuō)，原子最外層電子數(shù)越多，原子半徑反而越小，原子核對(duì)核外電子的引力越大，Na、Mg、Al三種原子失電子能力由強(qiáng)到弱順序是______。

（3）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C2H4），是我國(guó)科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)微觀過(guò)程如圖三所示，用化學(xué)方程式表示為_____，由圖三得到啟示。請(qǐng)用微觀的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方有許多鹽湖，湖水中溶有大量的碳酸鈉和氯化鈉，合理利用自然資源，冬天撈堿（Na2CO3），夏天曬鹽（NaCl）。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在____℃時(shí)，碳酸鈉和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度相同。

（2）等質(zhì)量Na2CO3、NaCl飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，析出晶體較多的是_________。

（3）從湖水中得到的碳酸鈉常含有少量的氯化鈉，可以采用_____（選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過(guò)濾”）的方法得到較純凈的碳酸鈉。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤和石油等化石燃料燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫和氮氧化物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水后即形成酸雨，由于酸雨的pH小于5.6，會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大破壞。

(1)全世界每年有1.5億噸SO2的排放量，為了防治酸雨，要減少煤等燃燒時(shí)向大氣排放的SO2，而SO2在空氣中受陽(yáng)光和塵埃等催化時(shí)可被氧化，最終與雨水形成酸雨。試寫出相關(guān)的兩個(gè)化學(xué)方程式：_______；_______。

(2)酸雨對(duì)我們生存環(huán)境造成惡劣的破壞，可能導(dǎo)致的危害有____(要求至少說(shuō)一點(diǎn))

(3)為了減少酸雨的形成，工業(yè)上可通過(guò)利用“固硫法”技術(shù)減少二氧化硫進(jìn)入大氣的排放量。從凈化的效果、成本等方面綜合考慮，你認(rèn)為減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施有_______。(填序號(hào))①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪造高；③先將燃料煤脫硫；④在土壤中加石灰防止酸化；⑤開發(fā)新能源,避免含S、N的氧化物大量排放。

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