下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、蒸餾水B、硬水
C、海水D、生理鹽水
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子
解答：解：A、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；
B、硬水中含有鈣鎂化合物、水等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；
C、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)屬于混合物，故C錯；
D、生理鹽水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選A．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書．
請回答下列問題：
（1）CaCO3由
 
 種元素組成．
（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)究的對象是物質(zhì)，請對下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①液氧；②潔凈的空氣； ③二氧化硫；④氯酸鉀．用序號填空：
（1）屬于單質(zhì)的有
 
；
（2）屬于氧化物的是
 
；
（3）含有氧分子的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了凈化．請回答下列有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬．這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的固體雜質(zhì)
 
來達(dá)到凈水的目的．
（2）再進(jìn)行過濾液體．
①過濾操作所必需的儀器為（填字母）
 
；
A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺（帶鐵圈）D．試管
E．玻璃棒F．漏斗G．托盤天平H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
．
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的
 
作用．
（4）最后進(jìn)行蒸餾．所得蒸餾水屬于
 
（填“硬水”或“軟水”），可以用
 
來區(qū)分硬水和軟水．
（5）為了探究水的組成，他們繼續(xù)實驗．（裝置如圖所示）通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為
 
，該實驗說明水是由
 
組成的，依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，能代表一種物質(zhì)、又能代表一種元素、還能代表一個原子的是（　　）
A、2Cl
B、CO2
C、O
D、Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、硬水B、液態(tài)氮
C、蒸餾水D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有儀器①鐵架臺②膠頭滴管③試管 ④試管刷⑤酒精燈，請在下列空格中填上所需儀器序號
A．少量試劑反應(yīng)容器或收集少量氣體需用
 
，B．用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
．
C．用于吸取和滴加少量液體時需用
 
，D．用于固定和支持各種儀器需用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水實驗時，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1﹕2，標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.089g/L，氧氣的密度是1.429g/L，求：得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比是多少？（整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把10g鐵粉和銅粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前金屬混合物與稀硫酸的總質(zhì)量減少了0.1g，求原混合物中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案