分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示;多個分子在化學(xué)式前加數(shù)字;因此2個氫分子表示為:2H2;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鎂元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故n個鈉離子可表示為:nNa+;
(4)地殼中含量最多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣,漢字中帶钅字旁(汞和金除外)的屬于金屬元素,所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁,其符號為:Al;
(5)空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學(xué)式為:N2;
故答案為:(1)2H2;(2)$\stackrel{+2}{Mg}$;(3)nNa+;(4)Al;(5)N2
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ②③⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑤⑥⑦ | D. | 全部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ZnSO4 | B. | MgCl2 | C. | FeCl3 | D. | CuSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2↑ | B. | 2CuO+C$\stackrel{高溫}{→}$2Cu+CO2↑ | ||
C. | CuSO4+5H2O→CuSO4•5H2O | D. | AgNO3+HCl→AgCl↓+HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用銅制導(dǎo)線 | B. | 用氦氣充灌探空氣球 | ||
C. | 用鹽酸除去金屬表面的銹 | D. | 用鑲有金剛石的玻璃刀切割玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
現(xiàn)象或事實 | 解 釋 | |
A | 稀有氣體可作保護氣 | 構(gòu)成它們的原子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
B | 氧氣可供呼吸,氮氣不能供給呼吸 | 構(gòu)成分子不同,物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同 |
C | 用警犬聞氣味搜救地震中被埋人員 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運動 |
D | 水燒開后易把壺蓋沖起 | 溫度升高,水分子的體積變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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