Question

學小組用如圖所示自制裝置進行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。

（提出假設）人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體。

（實驗活動1）

裝置	實驗操作	現(xiàn)象
	①在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端，對著短吸管緩慢吹氣	水從長吸管端快速流出
②將飲料瓶中裝滿水，對著短管吹氣，用排水法收集呼出氣體，將燃著的木條快速伸入飲料瓶中	飲料瓶中木條熄滅
③將水倒掉，向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底，從短吸管端吸氣30秒，觀察石灰水的變化；再從長吸管端吹氣30秒，觀察石灰水的變化

（1）步驟①說明，自制裝置的氣密性_____（填“良好”或“不好”）。

（2）步驟②中的現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明呼出氣體中含二氧化碳，原因是_____。

（3）若假設成立，步驟③中，預期會觀察到的現(xiàn)象是_____。發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（實驗活動2）實驗1中有同學發(fā)現(xiàn)，吹氣一段時間后發(fā)現(xiàn)，渾濁的石灰水重新變得澄清，他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水，做下列實驗來研究這一問題。

實驗編號	石灰水濃度	持續(xù)吹氣時間	瓶底現(xiàn)象
④	0.16%	30秒	澄清石灰水變渾濁
⑤	0.16%	2分鐘	澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清
⑥	0.08%	30秒	澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清
⑦	0.08%	2分鐘	澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清

（反思與評價）

（4）能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關的實驗是_____（填實驗編號）。

（5）實驗1中，吹氣時間均為30秒，有同學觀察到石灰水變澄清，而有的學生未觀察到產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是_____。

Answer 1