現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)裝置A中用到的玻璃儀器有
 
 
 等
(2)用裝置A與D連接制取并收集氧氣,則裝置A中的藥品是
 
.當觀察到裝置D中時證明已經(jīng)收集滿氧氣;管口沒有放棉花在裝置D中可以看到的現(xiàn)象有
 
.實驗結束先熄滅酒精燈再把導管充水中取出,可能出現(xiàn)的后果是
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,選用發(fā)生裝置C對比B的一個優(yōu)點是
 
,若用G裝置排水法收集氧氣,具體的操作方法是
 

(4)實驗室用固體鋅粒和液體稀硫酸在常溫條件下制取氫氣,所用的發(fā)生裝置是
 
(填字母);可用D或F裝置收集氫氣的原因是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:據(jù)圖即可知道有關儀器的名稱,根據(jù)氣體的實驗室制法以及收集的方法進行分析解答即可,
解答:解:(1)A中的玻璃儀器是試管和酒精燈,故填:試管,酒精燈;
(2)用裝置A與D連接制取并收集氧氣,A的試管口有一團棉花,故使用高錳酸鉀制取氧氣;管口沒有放棉花會導致高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導管,將水槽內(nèi)的水染紅;實驗結束先熄滅酒精燈再把導管充水中取出,會出現(xiàn)水槽內(nèi)的水倒流進試管引起試管炸裂的現(xiàn)象,故填:高錳酸鉀,水槽內(nèi)的水變紅,水倒流進試管引起試管炸裂;
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣,選用發(fā)生裝置C對比B的一個優(yōu)點是能控制反應的進行;用G裝置排水法收集氧氣,則氧氣從b端進入,水從a端排出,故填:能控制反應的進行,氧氣從b端進入;
(4)實驗室用固體鋅粒和液體稀硫酸在常溫條件下制取氫氣,所用的發(fā)生裝置是B或C,可用D或F裝置收集氫氣的原因是氫氣難溶于水且氫氣的密度比空氣小,故填:B或C,氫氣難溶于水且氫氣的密度比空氣。
點評:本題考查了常見氣體的實驗室制取方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在下列變化中,屬于 氧化反應,但不屬于化合反應的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、加熱氯酸鉀制氧氣
D、鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用不純的鋅片15g與足量的稀硫酸反應生成0.2g氫氣,求鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)?(已知鋅與稀硫酸常溫反應生成硫酸鋅和氫氣)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有以下五種裝置:

(1)實驗室制CO2的原料是
 
 
.并用
 
 
組合制取二氧化碳的裝置,若需在實驗過程中添加酸,需在裝置中添加
 
(填儀器名稱),反應方程式為
 
某同學發(fā)現(xiàn),以上實驗中集氣瓶內(nèi)的CO2無法收滿,原因可能是:
 
(填一種可能原因).
(2)若將木炭與氧化銅反應,并驗證生成物,則應選擇的裝置為
 
 
組合,相應現(xiàn)象是:①
 
 
,此裝置若溫度不夠,應如何改進
 
,發(fā)生的氧化還原反應方程式是
 
,還原劑是
 

(3)若收集一瓶氧氣供硫粉燃燒實驗,最好選擇的氣體收集裝置是
 
,理由是
 

(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知以下兩種方法可以制取氨氣:
第一種方法:氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
該小組同學沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小蘭同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),對該實驗下列說法正確的是( 。
A、紅磷的量多或者量少都不影響實驗效果
B、實驗中只要有足夠的紅磷,就能將瓶內(nèi)的氣體全部耗盡
C、紅磷燃燒結束立即打開止水夾,觀察進如集氣瓶中的水量
D、實驗前應檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

加入足量水充分攪拌,能形成溶液的是( 。
A、泥沙B、蔗糖
C、植物油D、小石塊

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán).請你回答下面有關問題.
(1)從微觀的角度看,水分子是由
 
構成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的.
(2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指
 
 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)
(3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的文字表達式
 
,在圖1所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
 


(4)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
 

(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:
①對應的作用是
 
(填字母序號,下同),③對應的作用是
 

A.殺菌消毒           B.吸附雜質(zhì)        C.沉淀過濾           D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有
 

A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水     B.水的蒸發(fā)      C.水的電解     D.水的凈化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式
(1)過氧化氫溶液分解制氧氣
 

(2)硫燃燒
 

(3)鐵燃燒
 

(4)紅磷燃燒
 

(5)蠟燭燃燒
 

(6)在二氧化錳、加熱條件下氯酸鉀分解制氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

國家體育場“鳥巢”的主體結構為鋼結構,鋼屬于( 。
A、工程塑料B、有機合成材料
C、金屬材料D、合成纖維

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