【題目】只含F(xiàn)e、O兩種元素的黑色固體2.16g進行如下圖所示的實驗，實驗結(jié)束后，稱得裝置C質(zhì)量增加了1.32g。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是（假設各個反應均完全。已知FeO為黑色；CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O；堿石灰可吸收CO2和H2O）

A. 玻璃管中的黑色固體一定是FeO

B. 若無A裝置，黑色固體中Fe元素質(zhì)量分數(shù)將偏大

C. B裝置中若含多種物質(zhì)，黑色固體可能是Fe和Fe3O4

D. 實驗結(jié)束時關(guān)閉K1、K2，可防止B中固體被氧化

【答案】CD

【解析】

根據(jù)鐵、四氧化三鐵、氧化亞鐵都是黑色固體，堿石灰可吸收CO2和H2O，CO2和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀等知識進行分析。裝置C質(zhì)量增加了1.32g，所以生成二氧化碳的質(zhì)量為1.32g，所以設黑色固體中氧元素質(zhì)量為x，

x=0.48g

則黑色固體中鐵元素的質(zhì)量為：2.16g－0.48g=1.68g，故鐵、氧原子的個數(shù)比為=1:1。

A、鐵、氧原子的個數(shù)比為1:1，故玻璃管中的黑色固體可能是FeO，但也有可能是混合物，故A錯誤；

B、若無A裝置，C中增加的質(zhì)量偏大，氧元素的質(zhì)量偏大，所以黑色固體中Fe元素質(zhì)量分數(shù)將偏小，故B錯誤；

C、B裝置中若含多種物質(zhì)，只要鐵、氧原子的個數(shù)比為1:1即可，故黑色固體可能是Fe和Fe3O4，故C正確；

D、實驗結(jié)束時關(guān)閉K1、K2，可防止B中固體被氧化，以及C中的石灰水倒流，故D正確。故選CD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】第三組同學進行“影響可燃物燃燒劇烈程度的因素”的探究

按下表進行燃燒實驗，記錄反應的現(xiàn)象。

實驗編號

可燃物

集氣瓶中氣體

反應現(xiàn)象

①

細鐵絲

氧氣

劇烈燃燒、大量放熱________

②

細鐵絲

空氣

不燃燒

③

鐵粉

空氣

劇烈燃燒、迸發(fā)出大量火星

（1）實驗①的現(xiàn)象還有__________________；該反應的化學方程式為____________。

（2）欲證明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，須進行的對比實驗為__________（填序號）；通過實驗②和③對比，可得出的結(jié)論是___________。

（3）相同條件下，氧氣濃度還會影響可燃物是否完全燃燒，舉例說明_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出儀器a的名稱:_____

(2)實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應的化學方程式為______

某實驗小組選用A、E組合裝置制取和收集時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成___色，可以避免發(fā)生的措施是______

(3)另一組同學設計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是_____G中反應的化學方程式為______H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①______，②______；

(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應中二氧化錳起______作用，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______填字母，下同，為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，在試管口應放______；

(3)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣反應的化學方程式______；

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為______，實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣、水、碳是生活中的重要物質(zhì)。

（1）關(guān)于如圖所示實驗，下列說法不正確的是____________

A.實驗時紅磷應足量

B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄火后刻打開彈簧火

D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

（2）自然界中的水都不是純水，有些村莊取用地下水，可用__________區(qū)分地圖1 空氣中氧氣含量的測定下水是軟水還是硬水。在生活中，人們常用__________的方法來降低水的硬度。

（3）如圖所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是__________，電解水化學方程式為____________，正極氣體與負極氣體的體積比是__________。

（4）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應特性

①_________________

②_________________

③_________________

（5）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災，下列說法正確的有_______

A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（6）人類使用的化石燃料有煤、石油和天然氣它們都屬于__________（填“可再生”或”不可再“）能源。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】影片《黃金大劫案》中，用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液）溶解黃金的情節(jié)引起了廣泛的熱議。黃金溶解在“王水”中生成四氯合金酸分子(結(jié)構(gòu)如圖)，沒有氫氣產(chǎn)生。下列有關(guān)四氯合金酸的說法正確的是( )

A. 這種酸是由多個原子構(gòu)成的

B. 這種酸中含有氫氧根離子

C. 這種酸分子由不同元素構(gòu)成的

D. 這種酸由三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗，回答下列問題：

（1）a儀器的名稱是_______，將二氧化碳制取裝置圖補充完整并寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式_____________________；

（2）如用該裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學____________；

（3）制取二氧化碳時，瓶內(nèi)的氣體增多，氣壓_______，當瓶內(nèi)壓強大于______個大氣壓時，氣體才開始進入集氣瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨是生產(chǎn)氮肥的重要原料，氮肥的使用促進了糧食增產(chǎn)。已知：氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。

（1）研究表明：氨氣與氫氣可在催化劑表面合成氨，下圖是合成氨過程的微觀示意圖，其正確的順序是_____________(填序號)。

（圖中表示氮原子，表示氫原子，　表示催化劑）

（2）如下實驗裝置：

①實驗室可采用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式是_____________。

②實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體可制取氨氣，發(fā)生裝置可選用上圖的________(填“A”或 “B”)，若用C裝置收集氨氣，氣體應從_____(填“a”或“b”)端進入，此時檢驗氨氣是否收集滿的方法是_______________。大量氨氣泄漏會對環(huán)境造成極大危害，某同學設計D、E兩種尾氣處理裝置，你認為最優(yōu)的是____(填 “D”或“E”)裝置，理由是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】豆腐營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是

A. 亮氨酸是氧化物

B. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成

C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%

D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:2

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