【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的一些常用裝置
(1)寫出編號儀器的名稱①②
(2)用E和F組合可以測量所制得氣體的
(3)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式
(4)用D裝置收集氧氣檢測氧氣收集滿的方法 , 用H裝置收集干燥的二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從口進入(填左或右)如果干燥二氧化碳氣體,能否用氫氧化鈉作為干燥劑(填能或不能)原因是:
(5)B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體,如果用H裝置收集氣體,如何使用H裝置 .
【答案】
(1)鐵架臺;集氣瓶
(2)體積
(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,氧氣已滿;左;不能;二氧化碳氣體能夠和氫氧化鈉反應(yīng)
(5)先將H裝置裝滿水,氣體從短管(右)導入
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的這樣可知,①是鐵架臺,②是集氣瓶;(2)量筒可以測量E中排開水的體積,進而測定收集氣體的體積;(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)氧氣有助燃性,所以用D裝置收集氧氣檢測氧氣收集滿的方法:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,氧氣已滿,二氧化碳密度比空氣大,所以用H裝置收集干燥的二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從左口進入,二氧化碳屬于酸性氣體,不能用堿性干燥劑干燥,所以干燥二氧化碳氣體,不能用氫氧化鈉作為干燥劑的原因是:二氧化碳氣體能夠和氫氧化鈉反應(yīng);(5)氣體的密度比水小,所以用H裝置收集氣體的操作方法是:先將H裝置裝滿水,氣體從短管(右)導入.
所以答案是:(1)鐵架臺,集氣瓶;(2)體積;(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,氧氣已滿;左,不能,二氧化碳氣體能夠和氫氧化鈉反應(yīng);(5)先將H裝置裝滿水,氣體從短管(右)導入.
【考點精析】掌握氧氣的制取裝置和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鉀和碳酸鋇的固體混合物85g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,如果將反應(yīng)后的溶液蒸干得到92.7g固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)約為( )
A.40%
B.44%
C.58%
D.51%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】數(shù)字化裝備正逐步進入校園。利用數(shù)字傳感器可以測得酸與堿反應(yīng)過程中溶液pH變化的圖象。如圖是鹽酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng)過程中的pH變化的圖象。某化學興趣小組在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,并用其測定某氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(1)配制84g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3)mL (計算結(jié)果保留一位小數(shù),下同),加水mL。在實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有:計算、、混勻、裝瓶并貼上標簽。
(2)用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鉀溶液中,溶液pH的變化情況如上圖所示。
① 根據(jù)曲線判斷,當加入稀鹽酸的質(zhì)量為時,反應(yīng)恰好完全進行。
② 當加入20 g稀鹽酸時,所得溶液中的離子有(填化學符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( )
A.氯原子的核電荷數(shù)為17
B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C.氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45
D.在化學反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某品牌補鐵劑的標簽.請回答:富馬酸亞鐵有種元素組成,其摩爾質(zhì)量為 . 若該物質(zhì)含0.1mol氫原子,則分子個數(shù)是個.
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