分析 (1)外焰溫度最高,加熱時應(yīng)用外焰;
(2)(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可;
(4)欲知取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何的原因,須知溶液的特征;
(5)根據(jù)鐵生銹的原理和防銹措施回答.
解答 解:(1)懸掛野炊鐵鍋時,小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度是為了使用外焰加熱;
(2)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(4)溶液具有均一性,各部分性質(zhì)相同,可用肥皂水比較山泉水的硬度;
(5)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng),要防止鐵生銹就要隔絕氧氣和水,用干布抹去鐵鍋表面的水珠可防止鐵與水接觸,以防止鐵鍋生銹.
故答案為:為了使用外焰加熱;CaO+H2O═Ca(OH)2;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.均一性;肥皂水;防止鐵與水接觸,以防止鐵鍋生銹.
點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C70是一種化合物 | B. | C70這種物質(zhì)是由碳原子構(gòu)成的 | ||
C. | C70屬于單質(zhì) | D. | C70的相對分子質(zhì)量是840g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、Cl- | B. | Cu2+、SO${\;}_{4}^{2-}$ | C. | Na+、SO${\;}_{4}^{2-}$ | D. | Ag+、NO${\;}_{3}^{-}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 復(fù)分解反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人類水資源很充分,但是淡水很缺乏 | |
B. | 工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣的排放會導(dǎo)致水污染 | |
C. | 防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉 | |
D. | 為節(jié)約用水,提倡“一水多用”、不間斷用水沖洗碗筷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 酸能使紫色石蕊試液變紅,通入CO2后石蕊試液變紅,所以CO2是酸 | |
B. | 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,某反應(yīng)的速率發(fā)生改變,一定使用了催化劑 | |
C. | 一切發(fā)聲體都在振動,所以,只要振動就能產(chǎn)生聲音 | |
D. | 運動員用力蹬地起跑,原理是物體間力的作用是相互的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向鋅粒中滴加足量稀硫酸:銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少至消失、放熱 | |
B. | 鎂在空氣中燃燒:發(fā)出強光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白霧 | |
C. | 向硫酸銅溶液中加入鐵釘:紫紅色固體表面覆蓋一層白色物質(zhì),溶液變成淺綠色 | |
D. | 在空氣中點燃一氧化碳:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,放出熱量 |
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