某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有：

①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；     ③用火柴去點(diǎn)白煙；           

④切下一塊石蠟，放入水中；          ⑤熄滅蠟燭；

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。                    

請(qǐng)回答以下問題：

（1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是                 。

（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述

點(diǎn)燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象                    

燃著時(shí)

 ①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，

如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的       

（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度     

②干冷的內(nèi)壁出現(xiàn)        現(xiàn)象，澄清的石灰水          。

熄滅后

吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。立即點(diǎn)燃白煙時(shí)可看到　　　　　　　　　　　

結(jié)論：蠟燭燃燒生成                      。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


磷在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量A與反應(yīng)物的質(zhì)量B的關(guān)系是

A、A=B 　　　　     B、A＞B 　　　      C、A≤B 　　　  D、A≥B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用容積為 15 mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體            mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾在                    。實(shí)驗(yàn)室取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定取用，如果沒有說明用量，液體一般取            毫升，固體只需                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是 (       )

A、發(fā)出強(qiáng)白光    B、放出大量熱     C、鎂條減少      D、有白色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是（     ）

A．嘴嚼米飯時(shí)有甜味(物理變化)           B．玻璃窗破裂(化學(xué)變化)

C．用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化)     D．水加熱后變?yōu)樗魵?化學(xué)變化)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)儀器不能用酒精燈加熱的是（     ）

A．量筒       B．蒸發(fā)皿        C．試管       D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子的主要區(qū)別是(    )

A.分子間有間隔，原子間沒有間隔      B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì) 

C.分子大，原子小             D.在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列用途中利用了氧氣物理性質(zhì)的是             

   A．液態(tài)氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)    B．氧氣用于煉鋼工業(yè)

C．液態(tài)空氣用于制取氧氣         D．急救病人時(shí)輸氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請(qǐng)你從中任選兩種氣體，并用三種不同的方法鑒別它們。你選擇的兩種氣體是            ；

 

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

 

 

 

方法二

 

 

 

方法三

 

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案