下列有關(guān)說法正確的是  A．原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子

  B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身沒有改變

  C．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

  D．分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對“化學(xué)與生活”的認(rèn)識，錯誤的是（      ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知 A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A 是人體胃酸的主要成分；B是一種常用的食品干燥劑，與水反應(yīng)放出大量的熱；C微溶于水；E 是地殼中含量居第二位的金屬元素。

（1）B 是________（填化學(xué)式）；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①B轉(zhuǎn)化為C：_________________________；

②A與C反應(yīng)：_________________________；

（3）如果 D 能與 A 反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀 HNO3的白色沉淀，則D 與 E 反應(yīng)的基本類型是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈦和鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工、鈦合金與人體有很好的“相容性”等。根據(jù)它們的主要性能，下列用途不切合實際的是(　　)

A．用來作保險絲        B．用于制造航天飛機(jī)

C．用來制造人造骨      D．用于制造船舶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)對下列現(xiàn)象的解釋，其中錯誤的是                     （    ）

A．濕衣服晾干——分子在不斷運(yùn)動B．水受熱變成水蒸氣——分子間有間隙

C．食物腐敗——分子本身發(fā)生變化

 D．熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是（ ）

A．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

B．分子間有間隔，原子間無間隔

C．分子運(yùn)動原子不運(yùn)動

D．分子質(zhì)量大原子質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年我國要求“公共場所全面禁煙”、非吸煙者往往會因別人吸煙而造成被動吸煙,這是因為

A、分子之間有間隔  B、分子在不斷運(yùn)動  C、分子的體積很小  D、分子的質(zhì)量很小

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下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是(   )

A.因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集

B.因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集

C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸

D.因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見右圖），你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還（2）請你推測，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有              。

要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？

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