某學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)為了測定某一銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該銅鋅樣品放入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，共得氫氣2.2升，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量是多少，合多少摩爾，合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性在（H）后，故銅不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)．因此，合金中只有鋅和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)．根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的氫氣的質(zhì)量，列出比例式，即可計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量．然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可．
解答：解：氫氣的質(zhì)量=2.2L×0.09g/L≈0.2g，氫氣的物質(zhì)的量=
0.2g
2g/mol
=0.1mol
設(shè)合金中鋅的質(zhì)量為x，
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65            2
x            0.2g
65
x
=
2
0.2g

解之得：x=6.5g，
合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
10g-6.5g
10g
×100%=35%．
答：產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量是0.2g，合0.1摩爾，合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式解答問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖標(biāo)中沒有體現(xiàn)低碳、環(huán)保的標(biāo)志或圖示是（　�。�
A、①②③④B、③④⑤
C、①③⑤D、②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì)，欲確定Fe、Cu、Hg、H的活動(dòng)性順序，有如下兩種方案：A．Fe+HCl（表示將鐵片投入鹽酸中）（以下說明略）Fe+Hg（NO3）2    Cu+HCl   B．Fe+HCl      Fe+Hg（NO3）2     Cu+Hg（NO3）2
（1）試評(píng)價(jià)這兩種方案：就上述兩個(gè)方案較好的是哪個(gè)？并說明理由．
（2）你是否有更好的方案，如果有請(qǐng)用上述方式表示出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①使酚酞試液變紅的氣體
 
；　　　
②可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是
 
；
③赤鐵礦的主要成分
 
；      　　
④可用作化肥的有機(jī)物
 
；
⑤溶于水使溶液溫度顯著升高的酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某活動(dòng)小組從工廠收集到一些含有硝酸銀的廢液，以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物．在回收銀時(shí)，他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和無色濾液（所含其他雜質(zhì)不考慮）．為了探究所得固體的組成，他們作出了下列猜想：
①所得固體為銀；②所得固體為銀、鐵和鋅；③所得固體為銀和鋅．
（1）上述猜想中，錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）
 
，其原因是
 
．
（2）有的同學(xué)認(rèn)為上述猜想不全面，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)合理的猜想：
 
．
（3）如果猜想②正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)想測量某鐵粉的生銹程度（假定鐵銹的成分全部為氧化鐵），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取10g樣品，加入到燒杯，再加入90g稀鹽酸，固體恰好全部溶解，稱量最終溶液的質(zhì)量為99.7g．
（1）該鐵銹（氧化鐵）樣品中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)能改善我們的生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí) 回答下列問題：
（1）家庭凈水機(jī)常使用活性炭凈水，其利用了活性炭的
 
性．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗，是利用了洗潔精的
 
功能．
（3）燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時(shí)具備的條件是
 
．
（4）鐵制品生銹可用稀鹽酸去除，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；但在反應(yīng)中應(yīng)控制鹽酸的用量，如鹽酸過量，則會(huì)產(chǎn)生的后果是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號(hào)填空
（1）硫酸根離子
 
  （2）四個(gè)鎂原子
 
（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
（4）構(gòu)成氯化鈉的陽離子
 
（5）空氣中含量最多的元素是
 
（6）氯化鋁
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案