【題目】我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料時 反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為1：4

C.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+O2CO2+H2OD.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【答案】AB

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是。

A. 由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，故A正確；

B、參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為，故B正確；

C、該反應(yīng)是甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是，故C不正確；

D、反應(yīng)的生成物為二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故D不正確。故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，且A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示。（“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素；B是單質(zhì)，其組成元素在地殼中的含量位居第四；物質(zhì)C的溶液呈藍色；反應(yīng)①②的現(xiàn)象相同，都產(chǎn)生白色沉淀；D、G兩種物質(zhì)類別相同，且都易溶于水。

試回答：

（1）寫出B、G的化學(xué)式：B__________，G__________。

（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究，請你填寫下列空格。

結(jié)論：

(1)蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水__________，_________溶于水；

(2)蠟燭燃燒時火焰分為__________層，溫度由高到低的順序是_______________ ；

(3)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭生成了__________，其中含有__________元素；蠟燭燃燒后還生成_______________，該氣體能使_____________變____________，說明蠟燭中含有__________元素。在蠟燭火焰上方放一白瓷板，白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn)，更說明蠟燭中含有________元素。

(4)蠟燭燃燒的過程中既有___________變化，又有__________變化。也說明了物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的同時也會發(fā)生物理變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的相關(guān)裝置，請回答下列問題。

（1）①儀器的名稱是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填裝置對應(yīng)的字母，下同）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，反應(yīng)的基本類型是______。

（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______。若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗滿方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤的直接燃燒會產(chǎn)生多種有害物質(zhì)。因此，工業(yè)上將煤氣化和液化處理是對煤進行綜合利用的重要途徑，如下圖所示：

（1）步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

（2）碳元素含量為60%的粗煤20t，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，可制得甲醇的質(zhì)量為_____________。（假設(shè)整個過程中碳元素質(zhì)量無損失）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填寫下列空白:

2個氫原子____,硝酸根離子____,亞鐵離子____,硫酸鈉____,氧化銅_____。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①電解水:_____________________________________;

②氫氣在氧氣里燃燒:_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖示,回答問題:

(1)圖中有標(biāo)號儀器的名稱①_________________________，②_________________________。

(2):實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。若用C裝置收集氧氣,開始收集氣體的時機是_________________________。

(3)實驗室制備并收集二氧化碳的裝置組合是_________________________(填字母，下同) ,制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________。

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集- -氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中_________________________裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶存放多年的氫氧化鈣，為檢驗其變質(zhì)情況，他取該氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，然后逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）氫氧化鈣變質(zhì)的原因是____________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）與氫氧化鈣反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為_________g。

（3）該樣品中未變質(zhì)的氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年1月14日至17日,第十二屆世界未來能源峰會暨展覽會在阿布扎比舉行。本屆峰會討論了水資源、太陽能、廢物回收利用等議題。

（1）水是一 種重要的資源， 愛護水資源一方面要_____________，另一方面要防治水體污染;生活中可用_________，的方法降低水的硬度。

（2）硅是太陽能電池的重要原料，工業(yè)上冶煉硅是利用碳在高溫條件下還原二氧化硅得到的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）廢物回收利用不僅可以減少環(huán)境污染,還能節(jié)約能源和資源。如圖是一種廢舊電路板綠色回收的流程(已知: ):

①粉碎、分選時主要發(fā)生________________(填“物理”或“化學(xué)” )變化。

②步驟①所得的固體A中一定含有的物質(zhì)是_______________。

③步驟②中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________________。

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