20.用化學(xué)用語表示:
(1)2個氮原子2N;(2)2個氫分子2H2;(3)氯化亞鐵中的陽離子Fe2+;
(4)2個銨根離子2NH4+;(5)硫酸鈉中硫元素化合價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;
(6)2個二氧化氯分子2ClO2;(7)五氧化二磷分子中的原子P、O;
(8)能表示一種單質(zhì)的化學(xué)式,還有表示一種元素和該元素的一個原子的符號K;
(9)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子的符號是N2;
(10)水在發(fā)生化學(xué)變化中不變的粒子是H、O;
(11)空氣中含量最多元素、地殼中含量最多金屬元素和非金屬元素可組成化合物是Al(NO33;
(12)地殼中含量最多金屬元素和非金屬元素可組成化合物是Al2O3;
(13)質(zhì)子數(shù)為16的陰離子S2-其原子結(jié)構(gòu)示意圖為

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氫分子可表示為:2H2;
(3)氯化亞鐵中的陽離子是亞鐵離子,其符號為:Fe2+;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個銨根離子可表示為:2NH4+
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以硫酸鈉中硫元素化合價,故可表示為:Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;
(6)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個二氧化氯分子可表示為:2ClO2
(7)五氧化二磷分子中的原子有磷原子和氧原子,其符號分別為:P、O;
(8)根據(jù)元素符號、化學(xué)式的表示意義,進(jìn)行符號意義的判斷.一般來說金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì),故答案可填:K;
(9)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子,其符號是:N2;
(10)水在發(fā)生化學(xué)變化中不變的粒子是氫原子和氧原子,其符號為:H、O;
(11)地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素;地殼中含量最多的非金屬元素為氧元素;空氣中含量最多的元素為氮元素.可知該化合物為硝酸鋁,其化學(xué)式為:Al(NO33
(12)地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素,地殼中含量最多的非金屬元素為氧元素,二者形成的化合物為氧化鋁,其化學(xué)式為:Al2O3
(13)質(zhì)子數(shù)為16的陰離子是硫離子,其符號為:S2-;其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
故答案為:(1)2N;(2)2H2;(3)Fe2+;(4)2NH4+;(5)Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;(6)2ClO2;(7)P、O;(8)K;(9)N2;(10)H、O;(11)Al(NO33;(12)Al2O3;(13)S2-;;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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10.通過一個階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合如圖裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體常根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定氣體的發(fā)生裝置.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2常用大理石和稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選用B,收集裝置應(yīng)選用C,理由是二氧化碳密度比空氣大,檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清的石灰水.檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
(3)工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳,問要制取44千克二氧化碳,同時可以得到氧化鈣多少千克?(計(jì)算所用方程式:CaCO3═CaO+CO2  )

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11.下列說法中正確的是( 。
A.凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
B.某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
C.含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物
D.一種元素與另一種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定不相同

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8.印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液,已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2,②Fe+2FeCl3═3X.
(1)寫出化學(xué)方程式②中的X的化學(xué)式FeCl2
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15.人類載人飛往火星的計(jì)劃已經(jīng)開始征集人員,按現(xiàn)在人類制造的飛行器的飛行速度,從地球到火星大約需一年時間.若一個成年人平均每天呼吸空氣1.8×104L,請你計(jì)算:一個成年人從地球抵達(dá)火星(按一年計(jì)),理論上至少需呼吸氧氣多少千克?(注:空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.氧氣密度是1.43g/L,一年按365天計(jì))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.不能使肥皂水起泡沫的水是( 。
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A.①②B.①③C.①④D.②③④

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12.在下表空格處填寫物質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
 物質(zhì)名稱  氧化鋁 氯氣  氫氧化鐵  碳酸鈉
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9.飛飛同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)①:如圖甲,點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅.
實(shí)驗(yàn)②:如圖乙,再點(diǎn)燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃.
實(shí)驗(yàn)③:如圖丙,將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象.
(1)實(shí)驗(yàn)①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:
A.白煙是水蒸氣;     B.白煙是石蠟固體小顆粒;     C.白煙是二氧化碳.
你認(rèn)為上述猜想有道理的是B(填序號),理由是白煙具有可燃性.
(3)飛飛同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)①的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C.
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)實(shí)驗(yàn)③中,木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度高.

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同步練習(xí)冊答案