【題目】(10分)乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體。

【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒有可燃性。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:

猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。

他的依據(jù)是 。

【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是: 。

【進(jìn)行實驗】

(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到 ,證明猜想二不成立。

(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入 ,有白色渾濁出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2

【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火,其中的可燃物是________,且該反應(yīng)放出大量熱,使可燃物達(dá)到_______________。

【交流反思】通過上述實驗可知,電石在保存和運(yùn)輸時的注意事項_ ___

【答案】【做出猜想】CaCO3 化學(xué)變化過程中元素種類不變

【交流反思】CaO能與水反應(yīng)

【進(jìn)行實驗】氣泡放出 通入二氧化碳?xì)怏w Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O

【拓展應(yīng)用】乙炔或C2H2 著火點

【交流反思】防止與水接觸

【解析】

試題分析【做出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變,結(jié)合乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體,可猜想白色固體是CaCO3【交流反思】猜想一不成立的理由是:CaO能與水反應(yīng)形成Ca(OH)2【進(jìn)行實驗】(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,根據(jù)CaCO3 會與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體二氧化碳,故要證明猜想二不成立,則沒有觀察到氣泡放出(二)根據(jù)二氧化能使澄清石灰水變渾濁,故可取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w,有白色渾濁出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨,則發(fā)生反應(yīng):CaC2+2H2O= Ca(OH)2+ C2H2↑,故引發(fā)的熊熊大火的可燃物是乙炔或C2H2,根據(jù)燃燒的條件,該反應(yīng)放出大量熱,使溫度達(dá)到可燃物的著火點【交流反思】通過上述實驗可知,電石會與水反應(yīng),故電石在保存和運(yùn)輸時的注意事項:防止與水接觸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清,于是他帶到實驗室探究其成分。(填空每空1分,計算3分,計9分)

【猜想與假設(shè)】

猜想1可能是淀粉(不溶) 猜想2可能是純堿

猜想3可能是食鹽 猜想4可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性,與氯化鋇溶液不反應(yīng),淀粉不溶解于水中

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取樣,溶于適量的水

形成無色溶液

猜想 不成立

(2)取少量品嘗

有澀味

不是

(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認(rèn)為,實驗(3)結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是 。小華進(jìn)一步進(jìn)行了如下實驗,取28g所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合,兩物質(zhì)簽好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ,由此他知道了該白色粉末是何物。過濾,所得濾液的質(zhì)量為58.5g,試計算

(4)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克。

(5)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),請按要求填空:

體溫計中金屬元素(Hg)的名稱是 (1)

生理鹽水中的溶質(zhì)(寫化學(xué)式) (2) 。

空氣中含量最多的氣體,表示出它的8個分子 (3) 。

可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 (4) (填“酸性”、“堿性”或“中性“),Na2CO3 (5) (填“屬于”或“不屬于”)堿。

熟食制品常加入規(guī)定含量的防腐劑。丙酸鈉(C3H5O2Na)是一種常用的食品防腐劑,其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為 (6) ,05mol丙酸鈉中含有 (7) 個氧原子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C.堿都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。

(1)地殼中含量最高的金屬元素是 (寫元素符號,下同);人體中含量最高的金屬元素是 。

(2)鐵制品容易銹蝕,用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為

(3)鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程。把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入 ,在高溫下,利用其中反應(yīng)生成的 把鐵從鐵礦石中還原出來。

(4)煉鋼過程中,檢驗員提取5g鋼樣,在足量的氧氣中充分燃燒,將生成的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收,得到0.25g白色沉淀。求:①該鋼樣燃燒時生成二氧化碳的質(zhì)量;②該鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

寫出計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。

(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是

(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的 性;

(3)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑 (填一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l5%~20%的氯化鈉溶液來選種。

1)要配置150 kg16%的氯化鈉溶液,計算應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量。

2)選種進(jìn)行一段時間后,農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少,他取出50g氯化鈉溶液,加入過量AgNO3溶液,得到沉淀1435g,計算此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

3)若此時氯化鈉溶液的質(zhì)量只剩下100 kg,要使溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都恢復(fù)到(1)中的狀態(tài),計算需要加入的氯化鈉和水的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7 0級地震。地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴(yán)重污染,為保障當(dāng)?shù)厝罕婏嬎踩枰練⒕。衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑主要有:優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(ClO2)、“84消毒液”(有效成分為次氯酸鈉,化學(xué)式為NaClO)。下列有關(guān)說法正確的是

ANaClO中含有NaCl,是一種鹽

BNaClO屬于有機(jī)化合物

C優(yōu)氯凈中含有11個原子

DC3O3N3Cl2Na中碳、氮、氧的質(zhì)量比是6:7:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分氯氣Cl2是黃綠色氣體,溶于水時部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng)Cl2 + H2O = HCl + HClO。產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸。氯氣溶于水所得溶液稱為氯水,它具有很強(qiáng)的漂白性。把品紅試紙染有品紅顏料的濾紙放入氯水中,品紅試紙褪色。曉紅同學(xué)對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生濃厚興趣,她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究,請你一起來完成:

【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?

【猜想】猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;

猜想2氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;

猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;

猜想4:氯水中的__________使品紅試紙褪色。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①把品紅試紙放入水中

猜想1不成立

試紙不褪色

猜想2不成立

試紙不褪色

猜想3不成立

【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)。

【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是 。

【拓展】鐵能在氯氣中燃燒生成氯化鐵,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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同步練習(xí)冊答案