分析 使澄清石灰水變渾濁是CO2的特性,所以裝置A中的試劑為澄清石灰水;驗證CO往往是驗證其與氧化銅反應(yīng)后有無CO2生成,但在與氧化銅反應(yīng)之前,應(yīng)把混合氣體中的CO2完全除凈,否則將無法證明反應(yīng)后所含有的CO2是反應(yīng)生成的,還是反應(yīng)前就有的,所以裝置B中盛放的應(yīng)能吸收CO2的NaOH溶液.
解答 解:(1)使澄清石灰水變渾濁是CO2的特性,裝置A是用來檢驗二氧化碳的,故A中的試劑為澄清石灰水;B裝置是用來吸收二氧化碳的,故應(yīng)為氫氧化鈉溶液;
(2)證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是C中黑色粉末變紅,D中澄清石灰水變渾濁,注意兩種現(xiàn)象缺一不可;
(3)驗證CO往往是驗證其與氧化銅反應(yīng)后有無CO2生成,但在與氧化銅反應(yīng)之前,應(yīng)把混合氣體中的CO2完全除凈,否則將無法證明反應(yīng)后所含有的CO2是反應(yīng)生成的,還是反應(yīng)前就有的,故沒有B裝置,無法除掉CO2,從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體.
故答案為:(1)澄清石灰水,氫氧化鈉溶液;
(2)C中黑色粉末變紅,D中澄清石灰水變渾濁
(3)沒有B裝置,無法除掉CO2,從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體.
點評 此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力.解題時需要認真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/克 | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/克 | 1.76 | 3.52 | 4.4 | M |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹:2HCl+FeO═FeCl2+H2O | |
B. | 向Na2CO3溶液中滴加澄清的石灰水:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH | |
C. | 用鐵與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:2Fe+3H2SO4═Fe 2(SO4)3+3H2↑ | |
D. | 用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2 CO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年應(yīng)大量食用含蛋白質(zhì)豐富的食物,蔬菜可以不吃 | |
B. | 感冒后到藥店購買最貴的抗生素服用 | |
C. | 人體吸入PM2.5(也稱為可入肺顆粒物)會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | |
D. | “H7N9禽流感病毒”從傳染病的角度來看屬于傳染源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | CO2 | C. | CO | D. | SO2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com