20．利用分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了空氣中氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同的性質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)分離液態(tài)空氣法制氧氣的原理和過(guò)程回答．

解答 解：分離液態(tài)空氣法制氧氣的過(guò)程是：先把空氣加壓、降溫，使之變成液體，然后逐漸升溫，沸點(diǎn)低的氮?dú)庀葥]發(fā)出來(lái)，剩余部分主要就是氧氣，可見(jiàn)是利用了空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同．故正確．
答案：√．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法、原理即可制取解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．周末小明和媽媽一起給陽(yáng)臺(tái)的花草施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在花盆里的碳酸氫銨顆粒在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，帶了一些碳酸氫銨顆�；匦：蠛屯瑢W(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
【查閱資料】氨氣是一種密度比空氣小，有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液呈堿性．
【提出問(wèn)題】溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
【猜想假設(shè)】根據(jù)碳酸氫銨所含元素種類及小明描述的現(xiàn)象，受熱易分解的產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明和同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）．
（1）為了讓碳酸氫銨受熱，他們往燒杯A中加入氧化鈣固體．
（2）裝置B中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，則猜想正確．
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明猜想正確．請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
取反應(yīng)后B中的溶液少許于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在同學(xué)們的上述探究活動(dòng)中，小華認(rèn)為使用C裝置可以驗(yàn)證生成的氣體中有氨氣，你認(rèn)為好嗎？不好（填“好”或“不好”），原因是氨氣極易溶于水，生成的氨氣會(huì)溶解在B裝置中．
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是低溫密封保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．凈化程度最高的凈水方法是蒸餾，該過(guò)程是物理變化
B．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1
C．活性炭可以吸附水中的鈣、鎂離子和色素
D．生活中用水滅火的原理是將可燃物被隔絕氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量5.1g（1g以下用游碼）藥品．讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏左，該同學(xué)此時(shí)正確的操作是（　　）
A．調(diào)節(jié)平衡螺母B．移動(dòng)游碼C．增加藥品D．減少藥品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)于圖示理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子可結(jié)合分子
B．可用表示分子的形成過(guò)程
C．化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合
D．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是小柯同學(xué)在復(fù)習(xí)科學(xué)時(shí)，構(gòu)建酸通性的“手掌圖”，其中五個(gè)手指表示能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的五類物質(zhì)．
（1）無(wú)名指上漏填的一類物質(zhì)是堿．
（2）若利用銅來(lái)制取硫酸銅，常用的方法是：銅$\stackrel{步驟①}{→}$氧化銅$\stackrel{步驟②}{→}$硫酸銅，請(qǐng)你寫(xiě)出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．向含有AgNO3、Cu （NO3）2、Zn （NO3）2的混合溶液中加人一定量的鐵粉，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．濾渣中只含有Fe
B．濾渣中一定含有Ag、Cu、Zn
C．濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe
D．濾液中一定含Zn2+、不含F(xiàn)e2+、Cu2+、Ag+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．現(xiàn)有20℃時(shí)400g10%的食鹽溶液，向該溶液中再加入多少g食鹽，可使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論組合正確的是（　�。�

①水是由氫氣和氧氣組成；②CO2與水反應(yīng)生成碳酸；
③分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；④氧氣能支持燃燒．
A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案