如圖是教材中關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的實驗探究：
（1）此實驗探究目的是什么？能證明CO2此性質(zhì)的實驗現(xiàn)象是什么？
（2）CO2溶于水后是否發(fā)生了化學(xué)變化？你怎樣用實驗來證明？（簡述實驗操作過程與現(xiàn)象）
考點：二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)如果二氧化碳可以溶于水則瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小，所以瓶子變癟解答；
（2）根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸和碳酸能使紫色石蕊試液變紅色解答解答．
解答：解：
（1）往盛有二氧化碳的礦泉水瓶中傾倒水，如果瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小，瓶子變癟，說明二氧化碳減少了，CO2能溶于水；
（2）往CO2溶于水后的溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，且碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；
答案：
（1）CO2能溶于水；瓶子變癟
（2）發(fā)生了化學(xué)變化；往CO2溶于水后的溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，且碳酸能使紫色石蕊試液變紅色．
點評：二氧化碳性質(zhì)實驗的綜合考查，側(cè)重基礎(chǔ)考查到位，熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)即可準(zhǔn)確解答該題
練習(xí)冊系列答案
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自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A、水的物理性質(zhì)
B、水分子之間的間隔
C、水的化學(xué)性質(zhì)
D、水分子的運動速率

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下列化學(xué)符號表示2個氧原子的是（　　）
A、2O
B、O2
C、Mg
D、H2O2

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現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示．請根據(jù)有關(guān)信息計算：
（1）該試劑瓶中濃硫酸的質(zhì)量是
 
克
（2）用100g該濃硫酸稀釋成25%的稀硫酸，需加水
 
克．
（3）稀釋濃硫酸時一定要正確操作，應(yīng)該
 
．（A、濃硫酸倒入水中；B、水倒入濃硫酸中）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中降低水硬度的方法是
 
，鑒別硬水與軟水的方法是分別加入
 
．

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洛陽博物館采用“真空充氮消毒機(jī)”來保護(hù)文物．下列有關(guān)氮氣說法正確的是（　　）
A、通常狀況下易溶于水
B、氮氣不能供給呼吸
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑
D、氮氣不能抑制菌類的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況一般并不造成空氣污染的是（　�。�
A、人呼出的二氧化碳?xì)怏w
B、煤燃燒生成的煙
C、石油化工廠排放的廢氣
D、汽車排氣形成的煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，
發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶
沒有瓶塞且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【提出猜想】這瓶溶液是：①氯化鈉溶液；②氫氧化鈉溶液；③碳酸鈉溶液；…
【實驗探究】以下是小剛和小紅設(shè)計的實驗
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①小剛的實驗用試管取少許樣品，加入一滴酚酞酚酞變
 
一定是氫氧化鈉
②小紅的實驗用試管取少許樣品，適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生含有碳酸根離子
（1）上述實驗中，你認(rèn)為
 
的實驗結(jié)論是正確的．另一組產(chǎn)生錯誤結(jié)論的原因是
 
．
（2）小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗：另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察現(xiàn)象有
 
產(chǎn)生，靜置后，取上層清液，再滴入無色酚酞試液．設(shè)計這一實驗的目的避免因
 
的存在對檢驗造成干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實驗室制取并收集氣體的常用裝置
（1）寫出儀器名稱：③
 
④
 

（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
（填字母）．所用的藥品是（寫名稱）
 
；檢驗二氧化碳集滿的方法是
 
若用這套裝置來制取O2，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式
 

實驗室可選用A裝置做木炭還原氧化銅的試驗，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）實驗室里常用鋅與稀硫酸常溫反應(yīng)來制取氫氣，因此實驗室制取氫氣選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
（填字母）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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