在用氯酸鉀制取氧氣的過程中，添加少量二氧化錳的作用是（　�。�
A、增加氧氣的生成量
B、使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣
C、可節(jié)省氯酸鉀的用量而得到一定量的氧氣
D、使原本即使加熱到高溫也不能產(chǎn)生氧氣的氯酸鉀產(chǎn)生氧氣
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：A、只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響分析；
B、二氧化錳在氯酸鉀分解的反應(yīng)中，能使其在較低溫度下分解產(chǎn)生氧氣來分析；
C、根據(jù)此反應(yīng)中二氧化錳的作用分析；
D、根據(jù)單獨加熱氯酸鉀到高溫也能產(chǎn)生氧氣來分析．
解答：解：A、催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響，A說法不正確；
B、二氧化錳能使氯酸鉀在較低的溫度下分解產(chǎn)生氧氣，B說法正確；
C、二氧化錳在加熱的條件下不會產(chǎn)生氧氣，C說法不正確；
D、氯酸鉀不加催化劑也能分解但分解的速度慢，D說法不正確．
故選擇：B．
點評：催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用序號填空：a．H、b.2H、c．H2、d.2H2、e．Al3+、f．
+3
Fe
2O3、g．SO42-、h．P2O5
①2個氫原子：
 
；②1個氫分子：
 
；③硫酸根離子：
 
；
④五氧化二磷：
 
；⑤鋁離子：
 
；  ⑥氧化鐵中鐵元素的化合價：
 
；
（2）請用物質(zhì)的化學(xué)式填空：
①空氣中含量最多的氣體
 
；②可用切割玻璃的非金屬單質(zhì)
 
；
③沼氣的主要成分是
 
；④生活中最常見的溶劑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用
B、氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
D、用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用過氧化氫溶液制取氧氣，需要用到二氧化錳，二氧化錳在該反應(yīng)中是（　�。�
A、催化劑B、氧化劑
C、生成物D、反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前我國對城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目中，一般需要考慮的是（　�。�
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③氮氧化物 ④硫氧化物  ⑤可吸入顆粒物．
A、①③④B、③④⑤
C、①②④D、全部
E、②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　　）
A．潮濕的衣服經(jīng)太陽曬干了
B．銅在潮濕的空氣中有綠色物質(zhì)生成
C．花生米霉變了
D．銀白色的鎂條在空氣中慢慢失去光澤
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、過氧化氫中含有氧氣，加熱即可放出
B、由空氣可制得氧氣和氮氣，這個變化是分解反應(yīng)
C、凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實驗室制氧氣的材料
D、用過氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列為圖二氣球膨脹起來的主要原因是（　�。�
A、反應(yīng)使瓶內(nèi)的水變成水蒸氣
B、反應(yīng)使氣球的材質(zhì)改變而膨脹
C、反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使瓶內(nèi)的氣壓增加
D、反應(yīng)產(chǎn)生的熱量使瓶內(nèi)的空氣膨脹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號完成最后兩個空白．
（1）木炭在空氣中燃燒：
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒：
 
；
（3）拉瓦錫研究空氣組成實驗中，加熱氧化汞生成了氧氣和汞：
 
；
（4）酒精在氧氣中燃燒產(chǎn)物為水和二氧化碳：
 
；
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
；屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案