在用氯酸鉀制取氧氣的過程中,添加少量二氧化錳的作用是( 。
A、增加氧氣的生成量
B、使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣
C、可節(jié)省氯酸鉀的用量而得到一定量的氧氣
D、使原本即使加熱到高溫也不能產(chǎn)生氧氣的氯酸鉀產(chǎn)生氧氣
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:空氣與水
分析:A、只是改變反應(yīng)的速率,對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響分析;
B、二氧化錳在氯酸鉀分解的反應(yīng)中,能使其在較低溫度下分解產(chǎn)生氧氣來分析;
C、根據(jù)此反應(yīng)中二氧化錳的作用分析;
D、根據(jù)單獨加熱氯酸鉀到高溫也能產(chǎn)生氧氣來分析.
解答:解:A、催化劑只是改變反應(yīng)的速率,對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響,A說法不正確;
B、二氧化錳能使氯酸鉀在較低的溫度下分解產(chǎn)生氧氣,B說法正確;
C、二氧化錳在加熱的條件下不會產(chǎn)生氧氣,C說法不正確;
D、氯酸鉀不加催化劑也能分解但分解的速度慢,D說法不正確.
故選擇:B.
點評:催化劑只是改變反應(yīng)的速率,對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用序號填空:a.H、b.2H、c.H2、d.2H2、e.Al3+、f.
+3
Fe
2O3、g.SO42-、h.P2O5
①2個氫原子:
 
;②1個氫分子:
 
;③硫酸根離子:
 

④五氧化二磷:
 
;⑤鋁離子:
 
;  ⑥氧化鐵中鐵元素的化合價:
 
;
(2)請用物質(zhì)的化學(xué)式填空:
①空氣中含量最多的氣體
 
;②可用切割玻璃的非金屬單質(zhì)
 

③沼氣的主要成分是
 
;④生活中最常見的溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
B、氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D、用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用過氧化氫溶液制取氧氣,需要用到二氧化錳,二氧化錳在該反應(yīng)中是( 。
A、催化劑B、氧化劑
C、生成物D、反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前我國對城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目中,一般需要考慮的是( 。
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③氮氧化物 ④硫氧化物  ⑤可吸入顆粒物.
A、①③④B、③④⑤
C、①②④D、全部
E、②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是(  )
A.潮濕的衣服經(jīng)太陽曬干了
B.銅在潮濕的空氣中有綠色物質(zhì)生成
C.花生米霉變了
D.銀白色的鎂條在空氣中慢慢失去光澤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、過氧化氫中含有氧氣,加熱即可放出
B、由空氣可制得氧氣和氮氣,這個變化是分解反應(yīng)
C、凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實驗室制氧氣的材料
D、用過氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列為圖二氣球膨脹起來的主要原因是( 。
A、反應(yīng)使瓶內(nèi)的水變成水蒸氣
B、反應(yīng)使氣球的材質(zhì)改變而膨脹
C、反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使瓶內(nèi)的氣壓增加
D、反應(yīng)產(chǎn)生的熱量使瓶內(nèi)的空氣膨脹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號完成最后兩個空白.
(1)木炭在空氣中燃燒:
 
;
(2)硫在氧氣中燃燒:
 

(3)拉瓦錫研究空氣組成實驗中,加熱氧化汞生成了氧氣和汞:
 
;
(4)酒精在氧氣中燃燒產(chǎn)物為水和二氧化碳:
 
;
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
;屬于氧化反應(yīng)的是
 

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同步練習(xí)冊答案