下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、電解水正極和負(fù)極的質(zhì)量比為1:2
B、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化
C、經(jīng)常喝純凈水不利于健康
D、在工業(yè)上,分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們的密度不同
考點:電解水實驗,氧氣的工業(yè)制法,化學(xué)變化的基本特征
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)電解水正極和負(fù)極生成的氣體分別是氧氣和氫氣,二者的質(zhì)量比為8:1進(jìn)行解答;
B、根據(jù)有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化進(jìn)行解答;
C、根據(jù)純凈水中不含有人體所需微量元素和礦物質(zhì)進(jìn)行解答;
D、根據(jù)在工業(yè)上,分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們的沸點不同進(jìn)行解答.
解答:解:A、電解水正極和負(fù)極生成的氣體分別是氧氣和氫氣,二者的質(zhì)量比為8:1,它們的體積比為1:2,故A錯誤;
B、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化,例如燈泡發(fā)光、放熱屬于物理變化,故B正確;
C、純凈水中不含有人體所需微量元素和礦物質(zhì),所以經(jīng)常喝純凈水不利于健康,故C正確;
D、在工業(yè)上,分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們的沸點不同,而不是密度,故D錯誤.
故選:AD.
點評:本題比較簡單,主要根據(jù)所學(xué)的有關(guān)電解水的實驗的知識以及物質(zhì)的性質(zhì),經(jīng)過合理的分析結(jié)合對該實驗的記憶即可判斷正誤.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)圖,表示
 
該原子有
 
個電子層,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
( 填得,失 ) 電子,變成
 
,(填符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中粒子共能表示
 
種元素.D所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期.
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(填序號).
(3)圖中表示陽離子的是
 
(用離子符號表示),表示陰離子的是
 
(用離子符號表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸鈉溶液稀釋成10%的溶液,需要加水多少克?

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下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、用氫氣做清潔燃料
B、用金屬鎂做照明彈
C、用食醋去除熱水瓶中的水垢
D、用擦酒精的方法為人體降溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖及描述回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱是①
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置是
 
,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 

(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是
 
,收集二氧化碳用
 
,驗滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鈉在空氣中長久放置,最終生成物是( 。
A、Na2O2
B、Na2O
C、Na2CO3
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列排列順序不正確的是(  )
A、相對分子質(zhì)量:二氧化碳>氮氣>氫氣
B、氯元素的化合價:KClO3>Cl2>HCl
C、地殼中元素含量:Al<Fe<Si
D、空氣中組成物質(zhì)的體積含量:氮氣>氧氣>稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中:①氯化鈉(NaCl)②銅 ③氧化銅 ④液氧 ⑤純凈的空氣 ⑥水(H2O) ⑦紅磷⑧碳酸鈣(CaCO3) ⑨食鹽水.(用序號填空)
屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 

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