【題目】向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過(guò)量,x軸表示加入溶液的質(zhì)量.下列選項(xiàng)中y軸表示的含義與所給圖象變化趨勢(shì)一致的是( )
選項(xiàng) | 固 體 | 溶 液 | y 軸 含 義 |
A | 二氧化錳 | 過(guò)氧化氫溶液 | 水的質(zhì)量 |
B | 大理石(雜質(zhì)不反應(yīng)) | 稀鹽酸 | 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
C | 鐵粉與銅粉混合粉末 | 硫酸銅溶液 | 所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量 |
D | 氯化鈉與碳酸鈉混合粉末 | 稀硫酸 | 二氧化碳的體積 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣,加入過(guò)氧化氫過(guò)量,水的質(zhì)量會(huì)不斷增加,不會(huì)出現(xiàn)不變的情況,故A錯(cuò)誤;
B、向大理石中加入稀鹽酸,會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,碳酸鈣不斷被消耗,雜質(zhì)的含量不斷增加,當(dāng)碳酸鈣全部參加反應(yīng)時(shí),雜質(zhì)的含量不再改變,故B正確;
C、向鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液,開始時(shí)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),不會(huì)出現(xiàn)硫酸銅溶液質(zhì)量增加的情況,故C錯(cuò)誤;
D、向氯化鈉和碳酸氫鈉的混合物中加入鹽酸,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,但是開始時(shí)并沒(méi)有二氧化碳,故錯(cuò)誤;
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.t2℃時(shí),將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢,得?00g a的飽和溶液
B.用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: b > a = c
D.將t2℃時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量: a > b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大
B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
C.t2℃時(shí),60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g
D.將t1℃b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的A~H表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),分別是由H、C、O、Al、S、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中B、C、D、E、F均屬于單質(zhì),G、H屬于氧化物。B具有很好的抗腐蝕性能;D是最清潔的燃料;G有毒。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)D的名稱是_____________。
(2)C的化學(xué)式為______________。
(3)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(4)寫出F與H反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NSR技術(shù)通過(guò)BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原,能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。
(1)還原時(shí)還原尾氣可以是CO、H2等,存在如下反應(yīng):5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2
①反應(yīng)中,碳元素的化合價(jià)_______(填“升高”或“降低”)。
②X的化學(xué)式是______。
(2)儲(chǔ)存時(shí),部分NO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;吸收NOx(如NO、NO2)的物質(zhì)是_____________。
(3)NO氣體通過(guò)NSR技術(shù)轉(zhuǎn)化為N2的總反應(yīng)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)利用如圖給定的儀器組裝成一套測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)裝置(每種儀器只允許使用一次),用排水法測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量,回答問(wèn)題:
(1)假設(shè)氣流方向由左向右,則各導(dǎo)管連接的先后順序?yàn)?/span>_____(填字母);書寫裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(2)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有以下幾步:①待儀器A中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量量筒B中水的體積.②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量后,立即將其投入試管A中.③檢查裝置的氣密性.④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)再關(guān)閉活塞.上述幾步操作中的先后順序是_____.
(3)分析下列其中一實(shí)驗(yàn)步驟出現(xiàn)的狀況(其他操作均正確),將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏低的是_____(填字母).
A 裝置的氣密性不夠好
B 裝置A的試管中剩余部分產(chǎn)生的氫氣
C 若試管A尚未冷卻至室溫就測(cè)量量筒B中水的體積
D 若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(4)假設(shè)在0℃、l01kPa條件下,氫氣的密度為0.0899g/L的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量為M克的鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,收集并測(cè)量產(chǎn)生氫氣體積為V毫升,計(jì)算鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為_____(填表達(dá)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中科學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),其中A、B屬于相同物質(zhì)類別的化合物,C、D物質(zhì)類別不同,它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,請(qǐng)回答:
(1)若C是二氧化碳,B是氫氧化鈣,則B→A的化學(xué)方程式是________________;
(2)若C是鋅,A和B都屬于酸,寫出D可能的化學(xué)式____________(物質(zhì)類別不同的兩種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。
(1)廚房中的下列物品,所使用的主要材料屬于金屬材料的是_____(填字母序號(hào),下同)。屬于有機(jī)高分子的是_______;
(2)下列食物中,主要為人體提供維生素的是______(填字母序號(hào));
(3)廚房中能用來(lái)除水垢的物質(zhì)是_________;
(4)廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是______(填字母序號(hào));
A 調(diào)和油 B 食鹽 C 面粉 D 白糖
(5)良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活。
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的________性;
②如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是___________(填標(biāo)號(hào));
A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點(diǎn)
(6)如圖2,汽車是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的一種交通工具。
①我國(guó)已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料。下列敘述正確的是_______(填字母);
A 乙醇汽油是一種新型的化合物 B 乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得
C 使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 D 乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然氣作為機(jī)動(dòng)車的燃料是目前國(guó)家大力提倡的,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測(cè)定的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①連接儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管伸到瓶底,長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放熱。
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個(gè)集氣瓶的體積為c。
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____。
(2)若實(shí)驗(yàn)成功,請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系_____。
(3)小組成員小宇無(wú)意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶?jī)?nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液,會(huì)變紅。這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論,小玉認(rèn)為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性,但小張馬上反對(duì):空氣中二氧化碳的含量很少,而實(shí)驗(yàn)中又沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳,短時(shí)間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請(qǐng)根據(jù)正確的觀點(diǎn),對(duì)變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想:_____。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,若集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管沒(méi)有被液面封住,則導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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